GESTIÓN DEMOCRÁTICA: ¿QUÉ NOS ORIENTA EN EL DOCUMENTO REFERENCIA CONAE-2024?
DOI:
https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.5587Palabras clave:
Gestión Democrática, Educación Básica, Participación Social, EleccionesResumen
Este artículo es resultado de nuestra participación en la Conferencia Libre de la ANPAE Nordeste Dirección la CONAE-2024, que tuvo lugar el 11 de diciembre de 2023, a través del canal de YouTube de la ANPAE. Nuestro objetivo es analizar cómo se está abordando la gestión democrática en el Documento-Referencia CONAE-2024, incorporando, en la medida de lo posible, datos que demuestren la situación de la región Nordeste respecto del objeto en consideración. Para preparar esta reflexión, optamos por un análisis documental del citado documento, asociándolo a otras lecturas más específicas sobre la gestión democrática. Los resultados demuestran que la gestión democrática aparece en el Documento-Referencia como base para sustentar la defensa de una educación pública, inclusiva y de calidad para todos y, al mismo tiempo, como uno de sus ejes que demanda propuestas y estrategias específicas. Según investigaciones ya realizadas en el Nordeste, la gestión democrática tiene los peores índices del país. El Documento-Referencia CONAE-2024 refleja avances en materia de gestión democrática, principalmente al reconocer la necesidad de una regulación específica válida en los estados, municipios y el Distrito Federal, a fin de asegurar la participación social en las elecciones para elegir directores escolares.
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