Sobre la revista

La Revista Lenguaje, Educación y Sociedad (LES) es un vehículo de divulgación científica del Programa de Posgrado en Educación, del Centro de Ciencias de la Educación, de la Universidad Federal de Piauí, creado en 1996, con la edición de dos números anuales, pasando a ser publicada en la versión electrónica, a partir de 2017, con publicación cuatrimestral.

LES tiene el objetivo de contribuir con la divulgación del conocimiento científico en el campo de la Educación y áreas afines, producido por investigadores brasileños y extranjeros, favoreciendo el intercambio y transferencia de conocimientos entre investigadores nacionales e internacionales.

La Revista publica resultados de investigaciones originales e inéditas, revisiones bibliográficas y reseñas de obras relevantes para el área de Educación, en portugués, español e inglés, en conformidad con su política editorial. Fue clasificada en Qualis-Capes 2013-2016 como B1 y en Qualis-CAPES 2017-2020 como A3.

 ENFOQUE Y ALCANCD

 PROCESO DE evaluacióN

Los trabajos encaminados a la publicación en la Revista LES deben ser inéditos (no habiendo sido publicados anteriormente en cualquier otro vehículo) y no estar siendo sometidos, simultáneamente, para otra publicación, tanto en medios impresos como electrónicos. La Revista LES procede a la evaluación por la modalidad por pares doble ciego (double blind peer review).

Los artículos recibidos serán apreciados inicialmente por la Comisión Editorial, que realiza una selección inicial, para verificación en cuanto a la adecuación del texto a las normas, a la línea editorial de la revista y su potencial para publicación. Caso sea aprobado en esa primera evaluación, el artículo será encaminado para investigadores doctores de diferentes instituciones de enseñanza e investigación, preferentemente vinculados a programas de Posgrado en Educación, evaluadores ad hoc, con competencia en el tema/asunto del artículo evaluado, garantizando el proceso de evaluación doble ciego. En caso de desacuerdo entre los dos pareceres, el trabajo es encaminado para un tercer evaluador.

Tras esta fase del proceso de evaluación, los autores serán notificados mediante el recibimiento de los dictámenes ad hoc emitidos. Los artículos aprobados sin reservas serán enviados al Consejo Editorial Científico, que podrá solicitar ajustes para calificar el contenido de la publicación o encaminarlos para edición sin observaciones. En caso de que el texto dependa de modificaciones, las alteraciones propuestas serán enviadas a los autores con las sugerencias de los evaluadores ad hoc. Los trabajos enviados para alteraciones deberán ser devueltos en el plazo definido por el editor, de lo contrario, serán archivados. Las modificaciones introducidas en el texto deberán ser destacadas para efecto de verificación por el Consejo Editorial de la Revista, que realiza la conferencia de la adecuación o no de las alteraciones solicitadas, decidiendo de manera final por la publicación o no del artículo.

Los autores pueden acompañar por la plataforma todos los pasos del proceso de evaluación y preparación de los trabajos. Los autores serán comunicados, vía correo electrónico, de la aceptación o rechazo de sus artículos. La Comisión Editorial no se responsabiliza por la revisión ortográfica, lingüística y bibliográfica del trabajo. Sin embargo, la calidad de los idiomas utilizados en los textos es requisito para la aprobación del trabajo, siendo de responsabilidad de los autores las revisiones necesarias.

El tiempo de evaluación de los trabajos será como máximo de  6 (seis) meses, pudiendo variar de acuerdo con la disponibilidad y agilidad de los evaluadores.

PERIODICIDAD

La Revista LES tiene periodicidad Cuatrimestral. La Revista organizará también Dossiers Temáticos y Ediciones Especiales.

POLÍTICA DE ACCESO ABIERTO, LIBRE y GRATUITO

La Revista LES ofrece acceso libre e inmediato a su contenido, siguiendo el principio de democratización y acceso libre al conocimiento. Los autores mantienen los derechos de autor y le conceden a la revista el derecho de primera publicación con el trabajo, simultáneamente, licenciado bajo una licencia Creative Commons que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autores y publicación inicial en esta revista. La Revista LES permite que sus autores registren sus artículos en sistemas orientados a la gestión de información y comunicación de investigadores (Academia.edu, ResearchGate, etc.), además de divulgarlos en sus redes sociales.

POLÍTICA DE Derechos de AUTOR

La Revista LES utiliza la Licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). En los artículos y demás trabajos publicados en la Revista, los titulares de los derechos son los autores de los manuscritos. Una nueva publicación del mismo texto, por iniciativa de su autor o de terceros, queda sujeta a la expresa mención de la precedencia de su publicación en esta revista, citando la edición y la fecha de dicha publicación.

POLÍTICA DE AUTOARChIVO

La Revista LES permite el autoarchivo en sitios personales, repositorios institucionales y repositorios temáticos. El autoarchivo o depósito de los trabajos puede ser hecho en el momento de la publicación de los artículos. La versión del artículo publicado que puede ser utilizada para este depósito es la postimpresión (versión editorial). Por ejemplo: PN PKP, LOCKSS y otros.

POLÍTICA LIBRE DE PLAGIO

La revista LES adopta la política de combate al plagio, por lo tanto, todos los artículos enviados son sometidos al análisis del software antiplagio. En caso de detección de plagio el artículo es reprobado.

POLÍTICA DE ÉTICA Y BUENAS PRÁCTICAS eN LA PUBLICACIÓN

La Revista LES tiene un compromiso firmado con la ética en la publicación y sigue lo orientado por el Código de Conducta y Normas de Buenas Prácticas para Editores de Revistas del Committee on Publication Ethics (COPE).

DEBERES DE AUTORES

• Establecer consenso entre todos/as los/las coautores/as acerca de la versión final del artículo sometido para evaluación; citar como autores exclusivamente a quienes contribuyeron de forma significativa para la concepción del proyecto, ejecución de la interpretación de los …y redacción del texto;
• No someter el mismo artículo simultáneamente a más de una revista;
• No hacer uso de datos forjados o falsificados ni de declaraciones fraudulentas o deliberadamente inexactas, ya que esto llevará a la Editorial a actuar de acuerdo con los diagramas de flujo COPE.
• No hacer uso de ideas o trabajo de otras personas sin darles el debido crédito, fragmento(s) de manuscrito de otra persona, o incluso de autoría propia, sin cita adecuada. La Editorial de la Revista LESutiliza herramientas informáticas para la detección de plagios y sospechas de mala conducta serán tratadas de acuerdo con los diagramas de flujo COPE.
• No ser redundantes en las publicaciones. Los revisores están atentos al uso del llamado salami slicingen las publicaciones.
• En caso de investigación con participantes humanos se hace necesario presentar el Protocolo de Aprobación del Comité de Ética en Investigación.
• Además, debe proporcionarse una declaración escrita en papel con membrete de la institución (declaraciones separadas para autores de diferentes instituciones) y firmada por todos los autores, afirmando que cada participante y/o sus responsables legales fueron informados sobre los objetivos, métodos, posibles riesgos y beneficios previstos por el estudio y su publicación, así como el consentimiento por escrito y firmado por los participantes.

DEBERES DE EVALUADORES

• Informar inmediatamente a la Editorial Revista LESsi no se sienten calificados para analizar la investigación descrita en el artículo o saben que sus evaluaciones no podrán cumplir los plazos definidos, para que sea posible contactar evaluadores alternativos.
• No evaluar artículos en los que haya conflictos de interés.
• Emitir dictámenes objetivos y constructivos, con consideraciones claras y corteses, con base en argumentos que puedan sostenerlas, de modo que sirvan a los autores para mejorar sus artículos.
• Evaluar los artículos únicamente con base en el contenido de estos e independientemente de cualesquiera otros factores, sin distinción de raza, edad, género, origen étnico, orientación sexual, discapacidad, creencia religiosa, nacionalidad, clase social de los/as autores/as.
• Tratar todos los artículos recibidos en el marco del arbitraje científico por pares como documentos confidenciales y mantener en secreto toda y cualquier información privilegiada o ideas obtenidas a través del arbitraje científico por pares, nunca usándolas para su beneficio personal.
• Informar inmediatamente a la Editorial de la Revista LEScaso detecten cualquier violación ética.

DEBERES DE EDITORES

• Asegurar que el proceso de arbitraje científico de los manuscritos sometidos a la RevistaLES sea anónimo, ocurra por pares doble ciego, sea justo e imparcial y que toda la información relacionada con ellos permanezca confidencial.
• Garantizar que todos los manuscritos sean evaluados por dos evaluadores anónimos, doctores y con competencia en el área de investigación del trabajo, y libres de conflictos de interés.
• Orientar a los evaluadores para que estén atentos a cuestiones éticas y posibles incoherencias teóricas y metodológicas.
• Obtener pruebas escritas de que toda la investigación fue aprobada por el Comité de Ética de Investigación y declaraciones firmadas por todos los autores de que obtuvieron el consentimiento de los participantes.
• Hacer uso de herramientas y métodos para la detección de texto plagiado cuando se plantean sospechas.
• Garantizar que la aceptación o rechazo de un manuscrito para publicación se base solo en la importancia, originalidad, claridad, validez y relevancia para el alcance de la RevistaLES.
• Ofrecer garantías de mecanismos de apelación de autores contra decisiones editoriales.
• Monitorear el desempeño de los revisores y tomar medidas para garantizar que sea adecuado, así como que el cuerpo de revisores exprese la calidad de la Revista
• Invitar a revisores según sea necesario, utilizando una amplia gama de fuentes para identificar revisores potenciales.
• En caso de sospecha o alegación de falta de conducta, tanto en relación con trabajos publicados como en fase de evaluación, actuar de acuerdo con los diagramas de flujo COPE.
• Responsabilizarse de todo lo que se publica en la revista LESy defender la libertad de expresión y la valoración de principios democráticos.