v. 25 n. 49 (2021): Linguagens, Educação e Sociedade

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Publicado: 2022-08-28

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Editorial

Artigos

  • CURRÍCULUM, PENSAMIENTO CRÍTICO Y CONOCIMIENTO SOCIAL EN EL BACHILLERATO LATINOAMERICANO

    DALIA ARGÜELLO, SEBASTIÁN PLÁ
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2750

  • DIVERSIDADE DE GÊNERO: A DESCONSTRUÇÃO DE BARREIRAS SÓCIOS COMPORTAMENTAIS EM BUSCA DO ENFRENTAMENTO DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR

    MARIA BEATRIZ RIBEIRO PRANDI-GONÇALVES, CLEISON CAPUZZO SISCATI, LUZIA BEATRIZ BONATO FERNANDES
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2778

  • A FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS PELO DIREITO DE APRENDER

    MARIA CRISTINA MESQUITA SILVA, AIRTON RODRIGUES GONÇALVES DE PAIVA, RENATO DE OLIVEIRA BRITO
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2772

  • ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DOS CONCEITOS DE LIBÂNEO E MIZUKAMI PARA PENSAR A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR

    KAREN KAUFFMANN DA SILVA, LEONETE LUZIA SCHMIDT
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2771

  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A ESCOLA COMO LOCÚS DE APRENDIZAGEM

    LAURILENE CARDOSO DA SILVA LOPES, NEIDE CAVALCANTE GUEDES
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2819

  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    ANDRÉA JANE SILVA, IVONEIDE BEZERRA DE ARAÚJO SANTOS MARQUES
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2769

  • O EDUCADOR GOVERNANTE E A FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO EM EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO

    JULIANA DA SILVA LOPES KALOCZI, CARLOS BETLINSKI
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2774

  • FILOSOFIA E PRÁTICA DAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

    JONAS DE OLIVEIRA BERTUCCI
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2779

  • O PROCESSO HISTÓRICO DOS DIREITOS HUMANOS PARA AS MULHERES NO BRASIL

    POLYANA RAQUEL PEDROSO, MARIA LOURDES GISI
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2775

  • CONTEXTO DE TRABALHO E FATORES ESTRESSORES DE DOCENTES DO ENSINO AGRÍCOLA: UM OLHAR PARA AS PARTICULARIDADES DO CAMPO

    TATIANA PEREIRA SODRÉ, ARGEMIRO SANAVRIA, GILMAR FERREIRA VITA
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2777

  • . IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID 19: DILEMAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS.

    ANDRÉ LUIZ FERREIRA DE CARVALHO MELO, ANA VALÉRIA BORGES DE CARVALHO MELO
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2773