v. 25 n. 49 (2021): Linguagens, Educação e Sociedade

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Publicado: 2022-08-28

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Editorial

Artigos

  • CURRÍCULUM, PENSAMIENTO CRÍTICO Y CONOCIMIENTO SOCIAL EN EL BACHILLERATO LATINOAMERICANO

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2750
    DALIA ARGÜELLO, SEBASTIÁN PLÁ

  • DIVERSIDADE DE GÊNERO: A DESCONSTRUÇÃO DE BARREIRAS SÓCIOS COMPORTAMENTAIS EM BUSCA DO ENFRENTAMENTO DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2778
    MARIA BEATRIZ RIBEIRO PRANDI-GONÇALVES, CLEISON CAPUZZO SISCATI, LUZIA BEATRIZ BONATO FERNANDES

  • A FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS PELO DIREITO DE APRENDER

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2772
    MARIA CRISTINA MESQUITA SILVA, AIRTON RODRIGUES GONÇALVES DE PAIVA, RENATO DE OLIVEIRA BRITO

  • ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DOS CONCEITOS DE LIBÂNEO E MIZUKAMI PARA PENSAR A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2771
    KAREN KAUFFMANN DA SILVA, LEONETE LUZIA SCHMIDT

  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A ESCOLA COMO LOCÚS DE APRENDIZAGEM

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2819
    LAURILENE CARDOSO DA SILVA LOPES, NEIDE CAVALCANTE GUEDES

  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2769
    ANDRÉA JANE SILVA, IVONEIDE BEZERRA DE ARAÚJO SANTOS MARQUES

  • O EDUCADOR GOVERNANTE E A FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO EM EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2774
    JULIANA DA SILVA LOPES KALOCZI, CARLOS BETLINSKI

  • FILOSOFIA E PRÁTICA DAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2779
    JONAS DE OLIVEIRA BERTUCCI

  • O PROCESSO HISTÓRICO DOS DIREITOS HUMANOS PARA AS MULHERES NO BRASIL

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2775
    POLYANA RAQUEL PEDROSO, MARIA LOURDES GISI

  • CONTEXTO DE TRABALHO E FATORES ESTRESSORES DE DOCENTES DO ENSINO AGRÍCOLA: UM OLHAR PARA AS PARTICULARIDADES DO CAMPO

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2777
    TATIANA PEREIRA SODRÉ, ARGEMIRO SANAVRIA, GILMAR FERREIRA VITA

  • . IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID 19: DILEMAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS.

    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2773
    ANDRÉ LUIZ FERREIRA DE CARVALHO MELO, ANA VALÉRIA BORGES DE CARVALHO MELO