Lenguaje, Educación y Sociedad

Artigos

• FORMAS DE MANIFESTACIÓN DE LA INTERFERENCIA DE LA EVALUACIÓN EXTERNA EN LA PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE LENGUA PORTUGUESA

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.5670

  Erick Breno de Jesus Oliveira Silva, Edmilson Luiz Rafael

  1 - 29

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• SEXUALIDAD Y HOMOFOBIA EN LA ESCUELA: TRAYECTOS DISCURSIVOS DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6491

  Gustavo Ferreira dos Santos, Vivianne Oliveira Gomes

  1 - 29

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• EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL MUSEO: UN ESTUDIO CON ADULTOS QUE VISITAN EL MUSEO DEL HOMBRE AMERICANO, EN PIAUÍ

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6259

  Luisa Massarani , Graziele Scalfi, Juliane Barros da Silva , Juliana Araujo

  1 - 30

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• EDUCACIÓN SENSIBLE Y COMPLEJA: CAMINOS BASADOS EN ROUSSEAU Y MORIN

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6752

  Guilherme Henrique Martins Camargo, Dra. Núria Lorenzo Ramirez, Dr. João Henrique Suanno, Dr. Wilson Alves de Paiva

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• CARACTERIZACIÓN DE LA AUTONOMÍA DE LOS INVESTIGADORES EDUCATIVOS A PARTIR DE INFORMES SOBRE SUS PROCESOS DE FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6007

  Elaine da Silva Machado, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos

  1 - 27

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• EVALUACIÓN INCLUSIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA: REFLEXIONES NECESARIAS

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6555

  Fernanda Marcon, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães, Virgínia Mara Próspero da Cunha

  1 - 24

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• LA EDUCACIÓN ESCOLAR A LA LUZ DE PIERRE BOURDIEU: UNA LECTURA DESDE LA REALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA EJA

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6454

  Anderson Felipe Leite dos Santos, Lediam Rodrigues Lopes Ramos Reinaldo

  1 - 24

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• EDUCACIÓN Y CURRÍCULO ESCOLAR QUILOMBOLA: ANÁLISIS DE LAS TEORÍAS DECOLONIALES Y POSCRÍTICAS COMO CAMINOS QUE TRASCIENDEN LA BNCC

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6798

  Polline Almeida de Oliveira, Marcelo Gomes da Silva

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• SENTIDOS, TENSIONES Y DISPUTAS EN LA DOCENCIA SECUNDARIA RURAL DURANTE LA PANDEMIA: EL CASO DE LA PROVINCIA DE MENDOZA (ARGENTINA) EN EL PERÍODO 2020-2022

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6734

  Alejandro Vassiliades, María Pía Cartechini

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• INFRAESTRUCTURA ESCOLAR: LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LA ESTRATEGIA 7.18 DEL PME DE ARMAÇÃO DOS BÚZIOS-RJ

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6204

  Rubem Barboza Ferreira Neto

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