ECOBIOGRAFÍA: RENOVAR LAZOS, MODOS DE RELACIÓN CON EL MUNDO EN EL ANTROPOCENO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26694/rles.v28i57.5397

Palavras-chave:

Antropoceno, ecobiografias, ensino superior, narrativas, ressonância

Resumo

Deliberações sobre o Antropoceno alertam-nos para repensar o nosso modo de vida contemporâneo, que inclui tanto a nossa relação com os outros como com a natureza. Neste texto relatamos uma experiência com estudantes do ensino superior como o começo para imaginar que outras formas de relação com o mundo são possíveis através da construção de ecobiografias. Os alunos não tiveram informações sobre o tema Antropoceno em sua trajetória educacional. Utilizamos estratégias narrativas para responder à pergunta: que mundo queremos deixar para as gerações futuras? Apresentamos informações sobre o surgimento da espécie homo sapiens e a forma como ela conquistou o mundo de uma forma diferente da clássica pergunta: O que é o homem? cujas respostas o separam da natureza. Estabelecemos vínculos entre o mundo vivido com os antecessores, o mundo dos contemporâneos e o mundo possível dos sucessores. Preservar a natureza significa surpreender-nos com a sua beleza, condição para estabelecer novas ressonâncias no mundo, como totalidade abrangente, e estabelecer laços de ordem diversa. Vale a pena passar do Eu penso, logo existo para o Eu sou biomassa, extensão do princípio somos poeira estelar como suporte para renovar formas diversas de se relacionar, de habitar o mundo, entendido como casa, morada.

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Biografia do Autor

José Antonio Serrano Castañeda, Universidad Pedagogica Nacional

Doctor en Pedagogía por la Universidad de Barcelona (UB). Profesor Titular “C” en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Ciudad de México, México. Correo electrónico: jserrano@g.upn.mx

Juan Mario Ramos Morales, Universidad Pedagógica Nacional (UPN-México)

Doctor en Ciencias Administrativas por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM CCM). Profesor Titular “C” en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Ciudad de México, México. Correo electrónico: jramos@g.upn.mx

Lorena del Socorro Chavira Álvarez, Universidad Pedagógica Nacional (UPN- México)

Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Profesora Asociada “A” en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Ciudad de México, México. Correo electrónico: lchavira@g.upn.mx

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Autores de ecobiografía “Mi vida en el Antropoceno”, 2023, UPN.

Adrián, Armando, Bertha, Carlos, Omar, Christian, Daniela, David, Iris, Jessy, José Luis, Kenia, Michell.

Publicado

2024-05-03

Como Citar

Serrano Castañeda, J. A., Morales, J. M. R. ., & Álvarez, L. del S. C. . (2024). ECOBIOGRAFÍA: RENOVAR LAZOS, MODOS DE RELACIÓN CON EL MUNDO EN EL ANTROPOCENO. Linguagens, Educação E Sociedade, 28(57), 1–30. https://doi.org/10.26694/rles.v28i57.5397

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