Vol. 26 Núm. 51 (2022): Linguagens, Educação e Sociedade

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Publicado: 2022-12-07

Editorial

Editorial

Maria da Glória Carvalho Moura

Artigos

INFLUENCIAS INTERNACIONALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN BRASIL: UN ESTUDIO SOBRE LA UFPR

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Gabriel Fernandes da Silva, Michelle Ariane de Lima Seabra

7-34
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EL SEGUIMIENTO DE LA PASANTÍA SUPERVISADA EN EL CURSO DE PEDA- GOGÍA: un análisis de las condiciones de trabajo de los supervisores

Raimundo Dutra de Araujo, Guilherme do Val Toledo Prado

35-60
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TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL APRENDIZAJE MUSICAL: LO QUE DICE LA INVESTIGACIÓN

Adilson de Souza Borges , Adriana Richit

61-94
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EDUCACIÓN SENSIBLE Y DE DERECHO: EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN LA EJA

VERÔNICA ALMEIDA, Andrea Barros Daltro de Castro Costa

95-121
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Producción Textual en la 2a serie de educación primária en una escuela pública de Fortaleza en el contexto de vulnerabilidad social

Janaína Freitas da Silva, Vanda Mendes Ribeiro, Fernanda Marcucci

122-142
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PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA COMPLEJIDAD DE LAS GUARDERÍAS

Dilma Antunes Silva, Antonio Carlos Caruso Ronca

143-171
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INFANCIA Y AUTORIDAD EN LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES: NARRATIVAS DE LOS ABUELOS SOBRE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Liana Garcia Castro

172-201
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Percepciones de la red familiar sobre la trayectoria de vida del estudiante con discapacidad en la Educación Superior

Nathália Dias Pereira Alves Oliveira, Maria das Dores Saraiva de Loreto

202-233
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MEMORIAS DE LAS FERIAS DE CIENCIAS: ENTREVISTAS CON PARTICIPANTES DE FERIAS DE CIENCIAS ESTUDIANTILES EN LAS DÉCADAS DE 1960 Y 1970 EN SÃO PAULO

Danilo Castro Magalhães, Luisa Massarani, Jessica Norberto Rocha

234-267
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ENSEÑANZA A DISTANCIA DE MODO PARTICIPATIVO EN LA GRADUACIÓN: LOS JUEGOS COMO TEMA PARA DISCUTIR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Marcelle Pita-Carmo, Jéssica Barreto, Marcelo Vasconcellos, Geórgia Atella

268-298
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FORMACIÓN SOCIO-CIENTÍFICA EN LICENCIAS EN QUÍMICA: HABLA Y PRÁCTICA DOCENTE

FRANCISCO MARCONCIO TARGINO DE MOURA, CLAUDIA CHRISTINA BRAVO E SÁ CARNEIRO

299-331
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LA TRAYECTORIA DE LOS DOCENTES: EL MAPEO DE LA PRODUCCIÓN DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EM EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (1995-2020)

Aline Carla de Sousa Leite Cipriano, Jane Sousa

332-359
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