UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Palabras clave:
Língua Portuguesa, livro didático, conhecimento, ensino fundamentalResumen
Objetivo desde artigo e divulgar parte dos resultados de uma pesquisa cientifica que teve como objetivo os livros didáticos de Português (1964-1996). Estes são analisados segundo categorias que abordam as possibilidades emancipadoras de textos e atividades neles propostos. Suas modificações editorias e pedagógicas também são objeto de consideração.
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Publicado
2002-04-15
Cómo citar
Fritzen, C. ., & Silva cabral, G. da. (2002). UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA . Lenguaje, Educación Y Sociedad , (8). Recuperado a partir de https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/2534
Número
Sección
Artigos
Português (Brasil)
English
Español (España)
