MAPEAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO LUÍS-MA

Autores

  • CRISTIANE ALVARES COSTA Universidade Federal do Maranhão
  • GINIA KENIA MACHADO MAIA Universidade Federal do Maranhão
  • RITA DE CASSIA OLIVEIRA Universidade Federal do Maranhão

DOI:

https://doi.org/10.26694/les.v0i39.7974

Palavras-chave:

Pesquisa Documental, Pesquisa Bibliográfica, Material Didático

Resumo

O artigo em questão faz uma abordagem quanto as possibilidades de uso de materiais didáticos, paradidáticos, dicionários de filosofia e uso de ferramentas de tecnologia, como planejamento online, uso de redes sociais, portais das coleções, indicação de vídeos, que possibilitam trabalhar conteúdos dinâmicos para um aprendizado mais significativo no ensino de Filosofia na Educação Básica, disponíveis no município de São Luís – MA. Diante dessas perspectivas, que visam contribuir e auxiliar o fazer pedagógico do docente diante das várias possibilidades de uso didático e tecnológico no ensino de Filosofia, entende-se a metodologia qualitativa mais adequada, através de pesquisa documental, estudos bibliográficos e uma revisão sistemática em diversas fontes de pesquisa para referenciar o tema. O estudo parte de uma pesquisa realizada por duas pesquisadoras do GRUPEFEB (Grupo de Pesquisa do Ensino de Filosofia da Educação Básica) vinculado ao PPGEEB (Programa de Pós Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica) da UFMA (Universidade Federal do Maranhão) no intuito de compartilhar informações com professores de ensino de Filosofia da rede pública e privada. Ressalta-se que as propostas apresentadas são  ugestões diante das possibilidades de uso dos materiais didáticos já existentes, pois cabe ao professor a escolha do recurso que mais se apropria à sua metodologia. Para tanto, a pesquisa demonstrou a viabilidade de um estudo de pesquisa documental integrado à pesquisa bibliográfica.

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Biografia do Autor

CRISTIANE ALVARES COSTA, Universidade Federal do Maranhão

Mestranda do Programa de Pós-Graduação Gestão de Ensino da Educação Básica –UFMA
 

GINIA KENIA MACHADO MAIA, Universidade Federal do Maranhão

Pesquisadora Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino de Filosofia na Educação Básica – UFMA
 

RITA DE CASSIA OLIVEIRA, Universidade Federal do Maranhão

Doutora Orientadora do Programa de Pós-Graduação Gestão de Ensino da Educação Básica - UFMA

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Publicado

2018-04-15

Como Citar

ALVARES COSTA, C. ., MACHADO MAIA, G. K. ., & OLIVEIRA, R. D. C. . (2018). MAPEAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO LUÍS-MA. Linguagens, Educação E Sociedade, (39), 281–307. https://doi.org/10.26694/les.v0i39.7974

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