n. 17 (2007)

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Publicado: 2007-12-12

Editorial

EDITORIAL

COMITÊ EDITORIAL

07-08
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Artigos

CURRÍCULO: QUE CONTEÚDOS SÃO ENSINADOS E APRENDIDOS?

MARIA SALONILDE FERREIRA

09-20
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA

CLÍCIA BÜHRER MARTINS, MARY ÂNGELA TEIXEIRA BRANDALISE

21-28
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PROFESSORES EXPERIENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: EVOCAÇÕES... NARRATIVAS... E TRAJETÓRIAS...

ANTONIA EDNA BRITO

29-38
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A (IN) SATISFAÇÃO DE SER PROFESSOR: SABERES MOBILIZADOS NA PRÁTICA DOCENTE

ALESSANDRA DE MACEDO MONTEIRO, LUCIANA DE SOUSA LIMA SOARES

39-50
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APRENDIZAGEM COOPERATIVA: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES?

MARILIA GABRIELA DE MENEZES, REJANE MARTINS NOVAIS BARBOSA, ZÉLIA MARIA SOARES JÓFILI

51-62
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS

MARIA DAS GRAÇAS PORTO PIRES, MARGARETH CORREIA FAGUNDES COSTA, LÚCIA GRACIA FERREIRA

63-72
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HISTÓRIAS QUE SE IGUALAM E SE DIFERENCIAM NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ALFABETIZADORA

TEREZINHA GOMES DA SILVA

73-89
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Resenha

EDUCAÇÃO, PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

MARIA DA GLÓRIA SOARES BARBOSA LIMA

90-94
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EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO

RENATA CRISTINA DA CUNHA

95-99
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A ORDEM DO DISCURSO

VANESSA HIDD BASÍLIO

100-105
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Resumo

RESUMOS

COMITÊ EDITORIAL

106-120
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