Vol. 26 Núm. 52 (2022): Dossiê: Que Currículo é a BNCC?

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Publicado: 2022-12-27

Editorial

Dossiê Temático

  • Presentación del dossier: ¿qué currículo es el BNCC?

    Phelipe Florez Rodrigues, Hugo Heleno Costa Camilo
    7-17
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3728

  • ¿BNCC y currículo para la educación secundaria: ¿qué piensan los estudiantes sobre los itinerarios de formación?

    Eurandizia Maia da Silva, Márcia Betania de Oliveira
    18-49
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3000

  • LOS SENTIDOS DE LA ALFABETIZACIÓ: LECTURAS DESDE LA PERSPECTIVA ENUCIATIVO-DISCURSIVA DEL LENGUAJEN EN LA BNCC

    Maria Letícia Cautela de Almeida Machado, Paula da Silva Vidal Cid Lopes, Ana Paula Santana
    50-81
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.2989

  • CARTOGRAFÍA PROFANA: POLÍTICAS-POÉTICAS DEL CURRÍCULO Y DEL ESPACIO EN LA GEOGRAFÍA ESCOLAR

    Vitor Marques, Maria Inez Carvalho
    82-112
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.2970

  • EL COMPONENTE DE LENGUA PORTUGUESA EN LAS TRES VERSIONES BNCC PARA LOS ÚLTIMOS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA

    Ildenê Freitas da Silva Mota, Genylton Odilon Rego da Rocha, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo
    113-146
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3136

  • FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y BNCC: NARRATIVAS EN DISPUTAS

    Marlene Oliveira dos Santos
    147-171
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.2841

  • Curriculo y evaluación: Discursos que significan el curriculo en el contexto del estado de Mato Grosso

    Geniana Santos, Reybia Bueno Ramos, Denise de Souza Destro
    172-195
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.2960

  • Actuaciones políticas y régimen de colaboración a favor de la bncc: El pacto interfederativo

    Débora Barreiros, Maria Santos
    196-218
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3133

  • La implementación de la BNCC en las Escuelas Familias Agrícolas de Piauí: Los impactos en la propuesta pedagógica y curricular

    Elmo de Souza Lima
    219-248
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3384

  • Base Comun Curricular Nacional: confrontación entre el marco legal y la política en ejecución

    Fábio Dantas de Souza Silva, Ivania Paula Freitas de Souza Sena
    249-270
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3132

  • EXPROPRIACIÓN CULTURAL: LAS REFORMAS DE LA BNCC Y DEL BACHILLERATO EN DEBATE.

    Danielle Rezera, Walson Lopes
    271-299
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.2958

  • POLITICAS CURRICULARES EN MEXICO Y BRASIL: CONTEXTO INTERNACIONAL Y LOCAL

    Dafne Gonzalez Solís
    300-320
    DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3135

Artigos