TRAÇOS, CURVAS E TRANSVIOS NAS PRODUÇÕES SOBRE AS RELAÇÕES JUVENTUDE E ESCOLA
Palavras-chave:
Juventudes, Jovens, EscolaResumo
O artigo apresenta reflexões sobre a produção do conhecimento nos estudos das relações dos/as jovens com a escola no período de 2007 a 2021, nas áreas de Educação, Ciências Sociais e Serviço Social, em 183 artigos publicados em periódicos classificados pelo Sistema Qualis Capes como A1, A2, B1 e B2 nesse período. Identificam-se três formas de tematização das juventudes que se aproximam ou se distanciam da concepção de juventude como construção social e dos/as jovens como sujeitos de direitos. Problematiza-se que a ideia de juventudes, no plural, pode não alcançar as singularidades dos modos de ser jovem na contemporaneidade. Individualização e interseccionalidade se apresentam como ferramentas analíticas para a compreensão das multifacetadas experiências dos/as jovens com a escola.
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