O DISCURSO VEICULADO PELOS EDITORIAIS DA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS (1925-1970): modelando professoras

Abstract

Tendo como referência os discursos veiculados pelos editoriais da Revista do Ensino de Minas Gerais (1925- 1970), o objetivo neste artigo foi o de analisar as representações sobre o magistério primário e, em especial, sobre o modelo idealizado de professora. É discutido também a importância deste periódico na formação dos(as) professores(as) à medida que eletem como meta principal a divulgação das novas doutrinas pedagógicas, em especial, daquelas oriundas do movimento escolanovista. As propostas originárias do Estado para formação e constituição de um modelo de professora foram verificadas, neste artigo, a partir dos editoriais da revista, uma vez que estes expressam os objetivos e finalidades contidos no periódico.