CURRÍCULOS DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UFPI: uma história em movimento
Palavras-chave:
Currículo, Enfermagem, História OralResumo
Esta pesquisa aborda, através da Historia Oral, a perspectiva histórica dos currículos do Curso de Enfermagem da UFPI (CE/UFPI) de 1973- 2007. Objetiva descrever a criação, implantação e desenvolvimento dos currículos, analisar o contexto em que eles foram criados, além de discutir a trajetória desses currículos no contexto das políticas públicas de saúde e educação vigentes no país à época do recorte histórico. As fontes primárias orais sendo ex-alunos, ex-professores, graduandos, servidores técnico-administrativos, professores que também foram alunos do CE/ UFPI e professores ativos. Também utilizamos documentos escritos do Departamento de Enfermagem e da Pró-reitoria de Ensino de Graduação. As fontes secundárias foram construídas tendo como suporte livros e teses sobre a historia do Brasil, referentes à política de educação e saúde e ao contexto político social da época. O suporte metodológico é a Historia Oral, segundo a qual é possível realizar a reconstrução histórica de determinado fenômeno recorrendo á memória das pessoas que participaram do momento histórico em que ele ocorreu. Os resultados permitiram visualizar os currículos como elementos norteadores do processo de formação, mas também podem ser instrumentos de dominação ideológica. Percebemos que a pratica curricular jamais está isolada das lutas econômicas, políticas e ideológicas da sociedade. O estudo mostrou como se deu o desenrolar dos currículos, bem como o seu processo de construção, revelando pontos de confluência da realidade nacional com o contexto local e favoreceu a visão particular dos sujeitos que vivenciaram esses currículos.
Downloads
Referências
ALBUQUERQUE, G. L. de; PIRES, D. E. P. de. O movimento Participação (MP): Uma contribuição à Historia da Enfermagem brasileira. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília (DF), v. 54, n. 2, abr/jun. 2001.
APPLE, M. W. A política do conhecimento oficial: faz sentido a idéia de um currículo nacional? In: MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. da. Currículo, cultura e sociedade. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1995.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENFERMAGEM – ABEN, 1º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem no Brasil (SENADEn). Documento Final maio de 1994, Rio de janeiro: Associação Brasileira de Enfermagem.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES n. 3, de 7 de nov. 2001. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. Diário Oficial da União. Brasília, 2001. Disponível em: http://www.mec.gov.br. Acessado em: nov.
_______. Ministério da Educação e do Desporto. Portaria n. 1.721 de 15/12/94. Dispõe sobre currículo mínimo e duração do curso de Enfermagem. Diário Oficial da União, Brasília, 1994.
_______. Ministério da Saúde. Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990: Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília,1990.
BUS, P. M. Os Impasses atuais no desenvolvimento do SUS e a Importância dos profissionais de saúde.Revista Olho Mágico, Londrina, v. 9, n. 1, jan./abr. 2002.
ERN, E.; BACKES, V. M. S. Currículo: aspectos que educadores e educandos da Enfermagem devem conhecer. Texto e contextoEnfermagem, Florianópolis,v. 8, n. 1,jan/abr. 1999.
FAUSTINO, R. L. H. et al. Caminhos Da Formação Em Enfermagem: Continuidade ou ruptura? Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília (DF), v. 56, n. 4, jul./ago. 2003.
FREIRE, P. Educação e Mudança. 20. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1994.
GALLEGUILLOS, T. G. B.; OLIVEIRA, M. A. de C. A Gênese e o desenvolvimento histórico da Enfermagem no Brasil. Revista Esc. Enfermagem - USP, São Paulo (SP), v. 35, n. 1, mar. 2001.
GERMANO, R.M .O ensino de Enfermagem em tempos de mudança. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília (DF), v. 56, n. 4, jul/ ago. 2003.
KLEIN, A. M. Escola e Democracia: um Estudo sobre a Representação de Alunos e Alunas do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006.
LEITE, Maria da Trindade Ferreira. Centro Rural Universitário de Treinamento e Ação Comunitária (CRUTAC) da UFPI: um resgate histórico 1975 -1986. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) – Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Piauí,Teresina, 2005.
MEIHY, J. C. S. B. Manual de história oral. São Paulo: Loyola, 1996.
NOGUEIRA, L. T. A trajetória da enfermagem moderna no Piauí: 1937-1977. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Escola de enfermagem Ana Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1996.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI. II Seminário sobre reformulação curricular do curso de Enfermagem. Relatório Final.Teresina: Departamento de Enfermagem da UFPI, maio 1991. Digitado.
_______. Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem. Proposta de mudança curricular do Curso de Graduação em Enfermagem. Teresina, out. 1996. Digitado.
_______. Coordenação do Curso de Enfermagem. Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Enfermagem da UFPI. Teresina, 2006. Digitado.
SANTOS, S. S. C. Currículos de enfermagem no Brasil e as diretrizes – novas perspectivas. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília (DF), v. 56, n. 4, jul/ago. 2003.
Português (Brasil)
English
Español (España)
