O SUPERVISOR NA ESCOLA REFLEXIVA: GESTÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO

Autores

  • EDLÚCIA PASSOS CARVALHO PEREIRA Universidad de Vale do Rio dos Sinos
  • VANESSA DELVING ELY Universidad de Vale do Rio dos Sinos

Palavras-chave:

Gestão Escolar, Escola Reflexiva, Equipe Pedagógica, Supervisor Pedagógico, Missão da Escola

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a necessidade de pensar uma teoria geral para a escola a partir de seus próprios modelos explicativos. Discute a forma de gestão educacional tendo em vista a escola reflexiva que utiliza a pesquisa-ação enquanto metodologia para a elaboração de seu próprio projeto político-pedagógico.Traz ainda uma discussão sobre equipe pedagógica, supervisão e a presença da teoria e prática no fazer escolar.

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Biografia do Autor

EDLÚCIA PASSOS CARVALHO PEREIRA, Universidad de Vale do Rio dos Sinos

Mestranda em Educação/ Universidad de Vale do Rio dos Sinos São Leopoldo - RS

VANESSA DELVING ELY, Universidad de Vale do Rio dos Sinos

Mestranda em Educação/ Universidad de Vale do Rio dos Sinos São Leopoldo - RS

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Publicado

2005-12-12

Como Citar

CARVALHO PEREIRA, E. P. ., & DELVING ELY, V. . (2005). O SUPERVISOR NA ESCOLA REFLEXIVA: GESTÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO. Linguagens, Educação E Sociedade, (13), 58–65. Recuperado de https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1454

Edição

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