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n. 12 (2005)
n. 12 (2005)
Publicado:
2005-06-15
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03-04
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OS IMPACTOS DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NA PRÁTICA DO PROFESSOR EGRESSO DO PÓLO BODOCÓ
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ORIGEM E EVOLUÇÃO DO COOPERATIVISMO NO MUNDO E NO BRASIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA CONSTITUIR O SEGMENTOEDUCACIONAL BRASILEIRO
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A PESQUISA COLABORATIVA NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA
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SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: O SABER, O SABER-SER E O SABER-FAZER NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL
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GUIOMAR DE OLIVEIRA PASSOS
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A FORMAÇÃO DE PROFESSOR NO ENSINO MÉDIO: DA RATIO STUDIORUM AO PROJETO DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO
CARMEN LÚCIA DE OLIVEIRA CABRA
61-71
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A IMPLEMENTAÇÃODA INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
MARIA TERESA DE JESUS ANDRADE PORTELA, MARIA DA GLÓRIA SOARES BARBOSA LIMA
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