n. 28 (2013)

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Publicado: 2013-12-10

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Editorial

EDITORIAL

COMITÊ EDITORIAL

11-16
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Artigos

POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: revisão da liter

ELISÂNGELA TEIXEIRA GOMES DIAS

17-42
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VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ANÁLIS E DO PROGRAMA DE PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DA SEDUC/GO

DAGMAR DNALVA DA SILVA BEZERRA

43-64
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OS CORPOS (IN) DISCIPLINADOS NAS “ESCOLAS DE VIDRO” VERSUS CORPOS EM DEVIR E PROPOSTAS DE CULTURA DE PAZ

MARIA GESSI-LEILA MEDEIROS, MARIA DA CRUZ SOARES DA CUNHA LAURENTINO

65-88
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A CONSTITUIÇÃO DA IMAGEM DE VARGAS NO ESTADO NOVO (1937-1945)

ANTÔNIO GERMANO MAGALHÃES JÚNIOR , ADRIANO CECATTO

89-108
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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UM OLHAR SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO

ERINALDO FERREIRA DO CARMO, JOSÉ AERCIO SILVA DAS CHAGAS, ENIVALDO CARVALHO DA ROCHA, DALSON BRITO FIGUEIREDO FILHO

109-130
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AS LINHAS DO PENSAMENTO DOS JOVENS SOBRE O SER JOVEM: UMA PESQUISA SOCIOPOÉTICA

SHARA JANE HOLANDA COSTA ADAD, CRISTIANNE TEIXEIRA CARNEIRO, KATHIA RAQUEL PIAUILINO SANTOS

131-160
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UMA PEDAGOGIA DOS SENTIDOS NA ESCOLA RURAL SANTA TEREZINHA (SÃO JOÃO DO SABUGI – RN, 1943-1951)

OLIVIA MORAIS DE MEDEIROS NETO, PAULA SÔNIA DE BRITO

161-176
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POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) JORNADA AMPLIADA NO BRASIL

ALESSANDRA VICTOR DO NASCIMENTO ROSA , VALDENEY LIMA DA COSTA

177-198
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O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO TRIBUNAL DE CONTAS DO MARANHÃO NA FISCALIZAÇÃO DAS RECEITAS E DESPESAS EM MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ENSINO

NICHOLAS DAVIES

199-222
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APLICAÇÃO DE SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS GLOBAIS NO DESENVOLVIMENTO

AÍDA TERESA DOS SANTOS BRITO, ANA VALÉRIA MARQUES FORTES LUSTOSA

223-246
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Resenha

CASA-NOVA, Maria José M. Etnografia e produção de conhecimento: reflexões críticas a partir de uma investigação com ciganos portugueses. Lisboa: Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural. 2009. 224 p.

EDMARA DE CASTRO PINTO

247-254
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Resumo

SOARES, Ivna Maria Mello. Docência universitária e desenvolvimento profissional do fisioterapeuta professor: desafios implícitos – retratos e relatos. 2013. 129 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciênc

RLES Suporte

255-297
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