FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES, IDENTIDADE E PROFISSÃO - GUIMARÃES, VALTER SOARES

Autores/as

  • PAULA JANAINA MENDES LOPES Universidade Federal do Piauí
  • ANTONIA EDNA BRITO Universidade Federal do Piauí

Palabras clave:

resenha

Resumen

O autor Walter Soares Guimarães é doutor em educação pela USP. Graduouse em Pedagogia pela Universidade Católica de Goiás e cursou o mestrado no programa “Mestrado em Educação Escolar Brasileira” (MEEB) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Lecionou na Universidade Federal de Mato Grosso, de 1985 a 1994. Na Universidade Federal de Goiás, desde 1994, leciona as disciplinas Didática, Metodologia do Ensino Superior e Pesquisa Docente, em programas de graduação e pós-graduação. Pesquisa e publica artigos relacionados à formação pedagógico-didática de professores.

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Biografía del autor/a

PAULA JANAINA MENDES LOPES, Universidade Federal do Piauí

Mestranda em Educação da Universidade Federal do Piauí.

ANTONIA EDNA BRITO , Universidade Federal do Piauí

Drª em Educação e Professora da Universidade Federal do Piauí.

Citas

GUIMARÃES, Valter Soares. Formação de professores: saberes, identidade e profissão. Campinas, SP: Papirus, 2004. (Coleção Entre nós Professores)

Publicado

2008-06-15

Cómo citar

MENDES LOPES, P. J. ., & BRITO , A. E. . (2008). FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES, IDENTIDADE E PROFISSÃO - GUIMARÃES, VALTER SOARES. Lenguaje, Educación Y Sociedad , (18), 196–198. Recuperado a partir de https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1541

Número

Sección

Resenha