Protótipo de aplicativo para familiares e cuidadores sobre efeitos adversos do tratamento oncológico em crianças

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26694/reufpi.v15i1.6846

Palavras-chave:

Tecnologia Educacional, Oncologia, Cuidadores, Criança, Enfermagem

Resumo

Objetivo: Desenvolver e avaliar, por meio de estudo metodológico, um protótipo de aplicativo móvel para familiares e cuidadores sobre efeitos adversos em crianças em tratamento oncológico. Métodos: Estudo metodológico baseado nas etapas do Double Diamond Process, seguindo as fases do Design Instrucional Contextualizado. A construção do conteúdo foi subsidiada por revisão integrativa e benchmarking de soluções tecnológicas. A avaliação de conteúdo ocorreu entre julho e setembro de 2022, com sete enfermeiras especialistas, utilizando a escala Likert e o Índice de Validade de Conteúdo. A usabilidade foi avaliada entre outubro e novembro de 2022, com sete cuidadores, em unidade pediátrica de hospital privado em Fortaleza, Ceará, por meio do Smartphone Usability questionnaiRE. Resultados: A revisão da literatura identificou quatro dimensões temáticas: sensorial, nutricional, imunológica e conforto. A prototipagem resultou em 48 telas e 65 ilustrações. O Índice de Validade de Conteúdo global foi de 0,85. Na avaliação de usabilidade, o protótipo obteve escore de satisfação de 66%. Conclusão: O protótipo “Três, três, passará” apresentou validade de conteúdo e boa aceitação pelos usuários, configurando-se como tecnologia educacional promissora para apoiar cuidadores informais de crianças em tratamento oncológico.

Biografia do Autor

Lara da Silva Sales, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Enfermeira pelo Centro Universitário Christus. Especialista em Oncologia Clínica pelo Centro Universitário Christus. Mestranda do PPGENF da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, Ceará, Brasil. 

René Rodrigues Pereira, Instituto Oto - Núcleo de Pesquisa, Ensino e Inovação

Mestre em Tecnologia e Inovação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza. Especialização em Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva pelo Centro Universitário Christus. Bacharelado em Enfermagem pelo Centro Universitário Mauricio de Nassau. Servidor Público Hospital Distrital Gonzaga Mota José Walter. Enfermeiro Clínica Médica. Instituto Oto - Núcleo de Pesquisa, Ensino e Inovação. Fortaleza, Ceará, Brasil.

Fernando Conceição de Lima, Universidade do Estado do Pará

Bacharel em Enfermagem pelo Centro Universitário Metropolitano da Amazônia. Especialista em Centro de Terapia Intensiva pelo Programa de Residência Uniprofissional da Universidade do Estado do Pará no Hospital Ophir Loyola. Mestrado acadêmico em Enfermagem pela Universidade Estadual do Pará. Professor e preceptor da Faculdade Integrada da Amazônia e preceptor do Centro Universitário Metropolitano da Amazônia do curso de graduação em Enfermagem. Belém, Pará, Brasil. 

Elizabeth Teixeira, Universidade do Estado do Amazonas

Professora Titular Aposentada da Universidade Estadual do Pará. Professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Associado UEPA-UFAM. Estágio Pós-doutoral na Universidade de Coimba e na Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Pará. Mestre em Educação pela Estadual do Rio de Janeiro. Universidade Federal do Amazonas. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Associado UEPA-UFAM. Manaus, Amazonas, Brasil.

Thalyta Mariany Rêgo Lopes Ueno, Universidade do Estado do Amazonas

Enfermeira graduada pela Universidade do Estado do Pará. Especialização em Oncologia pelo Programa de Residência Multiprofissional da Universidade Federal do Pará e Hospital João de Barros Barreto e em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família pelo Centro Universitário Internacional. É mestre e doutora em Biologia Parasitária da Amazônia pela Universidade do Estado do Pará e Instituto Evandro Chagas. Estágio pós-doutoral pela Universidade Federal do Amazonas. É professora adjunta da Universidade do Estado do Amazonas. Manaus, Amazonas, Brasil.

Igor da Silva Bomfim, Centro Universitário Unichristus

Doutor e Mestre em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará. Possui graduação em Enfermagem e especialização em Farmacologia Clínica. Docente no Centro Universitário Unichristus e Faculdade Estácio de Canindé. Coordenador acadêmico do curso de especialização em Oncologia Clínica no Centro Universitário Unichristus. Fortaleza, Ceará, Brasil.

Referências

1. Instituto Nacional de Câncer. Estimativa 2023: Incidência de câncer no Brasil [Internet]. Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Câncer; 2022. Available from: https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files/media/document/estimativa-2023.pdf.

2. Instituto nacional de Câncer (Brasil). Câncer. Tipos de câncer. Câncer infantojuvenil. Rio de Janeiro: INCA, 2022. Available from: https://www.gov.br/inca/pt-br/assuntos/cancer/tipos/infantojuvenil.

3. Vieira RFC, Santo FHE, Lima FFS. Family experience of hospitalized children with cancer. Rev Enferm Centro-Oeste Mineiro. 2020;10:e3546. DOI: https://doi.org/10.19175/recom.v0i0.3546.

4. Luz GVC, Silva AA. Diagnósticos e assistência do enfermeiro em oncologia pediátrica. CCFEU. 2022;(2):e20224744. DOI: https://doi.org/10.20396/ccfenf220224744.

5. Lopes VJ, Mercês N, Sartor SF, Souza M, Silva L. Effects of Cancer Treatment on the Comfort of Children and Adolescents with Cancer: A Scoping Review. Aquichan [Internet]. 2022;22:2244. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2022.22.4.4.

6. Keikhaei B, Bahadoram M, Keikha A, Bahadoram S, Hassanzadeh S, Mahmoudian-Sani MR. Late side effects of cancer treatment in childhood cancer survivors. J Oncol Pharm Pract. 2023;29(4):885-92. DOI: https://doi.org/10.1177/10781552221087611.

7. Rodrigues FMS, Lucca M, Leite ACAB, Alvarenga WA, Nunes MDR, Nascimento LC. Management of chemotherapy-related symptoms in children and adolescents: family caregivers’ perspectives. Rev Esc Enferm USP [Internet]. 2021;55:e20200484. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2020-0484.

8. Ferreira DS, Ramos FRS, Teixeira E. Protótipo móvel para a práxis educativa de enfermeiros da estratégia saúde da família: ideação e prototipagem. Esc Anna Nery [Internet]. 2021;25(1):e20190329. DOI: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2019-0329.

9. Duarte AM, Pazetto BA. BMT-App: development and validation of a mobile application for families of children/adolescents with cancer. Acta Paul Enferm [Internet]. 2022;35:3502. DOI: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO03502.

10. Desenvolvimento e análise de evidências de validade do protótipo de aplicativo móvel para pessoas que utilizam anticoagulante oral. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2024;28(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/51413.

11. Silva SO, Duarte FHS, Dutra SVO, Ribeiro KRB, Dantas RAN, Dantas DV. Educational technologies for caregivers in the context of pediatric oncology hospital units: a scoping review. Texto Contexto Enferm. 2023;32:e20220105. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0105pt.

12. Bernier Carney KM, Stegenga K, Linder LA. Informing parents as caregivers with a symptom assessment app developed for children with cancer. J Pediatr Hematol Oncol Nurs. 2022 Jul-Aug;39(4):264–272. DOI: https://doi.org/10.1177/27527530211073307.

13. Ferreira DP, Gomes Junior SCS. Protótipos móveis desenvolvidos para crianças e adolescentes que vivem com doenças crônicas: uma revisão integrativa. Interface (Botucatu) [Internet]. 2021;25:e200648. DOI: https://doi.org/10.1590/interface.200648.

14. Design Council. The design process: what is the Double Diamond? [Internet]. London: Design Council; 2019.

15. Filatro A, Piconez SCB. Design instrucional contextualizado: educação e tecnologia. 4ª ed. São Paulo: Senac São Paulo; 2020.

16. Garrett JJ. The elements of user experience: user-centered design for the web and beyond. 2nd ed. Berkeley: New Riders; 2011.

17. Teixeira E, Nascimento MHM. Pesquisa metodológica: perspectivas operacionais e densidades participativas. In: Teixeira E, editor. Desenvolvimento de tecnologias cuidativo-educacionais. Porto Alegre: Moriá; 2020.

18. Vinuto J. Vista do A amostragem em bola de neve na pesquisa qualitativa. Tematicas [Internet]. 2014;22(44). DOI: https://doi.org/10.20396/tematicas.v22i44.10977.

19. Benevides JL, Coutinho JFV, Pascoal LC, Joventino ES, Martins MC, Gubert FA, et al. Development and validation of educational technology for venous ulcer care. Rev Esc Enferm USP [Internet]. 2016;50(2):0309–16. DOI: https://doi.org/10.1590/S0080-623420160000200018.

20. Teixeira E. Interfaces participativas na pesquisa metodológica para as investigações em enfermagem. Rev Enferm UFSM [Internet]. 2019;9:e1. Available from: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/36334.

21. Nielsen J. 10 usability heuristics for user interface design [Internet]. Fremont: Nielsen Norman Group; 1995. Available from: https://www.nngroup.com/articles/ten-usability-heuristics/.

22. Wangenheim CG, Borgatto AF, Nunes JV, Lacerda TC, Oliveira RJ, Krone C, et al. Sure: uma proposta de questionário e escala para avaliar a usabilidade de aplicações para smartphones pós-teste de usabilidade. 6ta. Conferencia Latinoamericana de Diseño de Interacción [Internet]. 2014;19-22. Available from: https://repositorio.uca.edu.ar/bitstream/123456789/7958/1/sure-proposta-questionario-escala.pdf.

23. Polit DF, Beck CT, Owen SV. Is the CVI an acceptable indicator of content validity? Appraisal and recommendations. Res Nurs Health [Internet]. 2007;30:459–67. DOI: https://doi.org/10.1002/NUR.20199.

24. Brasil. Conselho Nacional de Saúde (CNS). Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012 (atualizada em 29 de setembro de 2022). Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União; 2022 set 29.

25. Coyne I, Amory A, Gibson F, Kiernan G. Children, Parents, and Healthcare Professionals Perspectives on Childrens Participation in Shared Decision Making. Eur J Oncol Nurs [Internet]. 2011;15:275–76. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ejon.2011.02.010.

26. Kuo DZ, Houtrow AJ, Arango P, Kuhlthau KA, Simmons JM, Neff JM. Family-centered care: current applications and future directions in pediatric health care. Matern Child Health J. 2012 Feb;16(2):297–305. DOI: https://doi.org/10.1007/s10995-011-0751-7.

27. Santos JRF de M, Lima MA de, Machado ALG, Oliveira EAR, Brito A de A, Veloso ML, Lima LHO. Construção de tecnologia m-health para promoção do aleitamento materno. Rev Enferm UFPI [Internet]. 2025 jan 21 [citado 2025 set 19];14(1):e4740. DOI: https://doi.org/10.26694/reufpi.v14i1.4740.

28. Shaffer KM, Turner KL, Siwik C, Gonzalez BD, Upasani R, Glazer JV, et al. Digital health and telehealth in cancer care: a scoping review of reviews. Lancet Digit Health. 2023 May;5(5):e316–e327. doi:10.1016/S2589-7500(23)00049-3. Available from: https://www.thelancet.com/journals/landig/article/PIIS2589-7500(23)00049-3/fulltext.

29. Mueller EL, Cochrane AR, Campbell ME, Nikkhah S, Holden RJ, Miller AD. An mHealth app to support caregivers in the medical management of their child with cancer: beta stage usability study. JMIR Cancer. 2024;10:e52128. Available from: https://cancer.jmir.org/2024/1/e52128/.

30. Silva TBM, Sousa IFR, Lima FC, Garcez JCD, Teixeira E, Monteiro WF, et al. Tecnologia educacional para pacientes oncológicos em cuidados paliativos domiciliares na condição oncológica: estudo de avaliação. Rev Saber Digital [Internet]. 2023;16:e20231608. DOI: https://doi.org/10.24859/SaberDigital.2023v16n1.1401.

31. Barbosa DG, Ramos WS, Oliveira CD, Branco LL, Corrêa ACC, Neder PRB, et al. Tecnologia Cuidativo-Educacional para Pacientes Oncológicos Pediátricos: “Super Ação” em Quadrinhos. Rev. Bras. Cancerol. [Internet]. 2024;70(4):e-124718. DOI: https://doi.org/10.32635/2176-9745.RBC.2024v70n4.4718.

32. Semerci R, Savaş EH, Akdeniz Kudubeş A. Utilizing digital tools for self-report symptom assessment and management in pediatric oncology: a systematic review. J Pain Symptom Manage. 2024 Dec;68(6):e417–e433. doi:10.1016/j.jpainsymman.2024.07.006. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0885392424008571

33. Lisboa MGL, Diniz CX, Ribeiro MNS, Santo FHE, Sicsú AN. Educational Technologies for patients and family in Palliative Care: An integrative review. RSD [Internet]. 2021;10(8):e26210817175. Available from: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17175.

34. Veinot TC, Mitchell H, Ancker JS. Good intentions are not enough: how informatics interventions can worsen inequality. J Am Med Inform Assoc. 2018 Aug 1;25(8):1080–1088. DOI: https://doi.org/10.1093/jamia/ocy052

35. Franco GAS, Silva LF, Seixas FL, Góes FGB, Vollu ACA, Lagoeiro EC. Necessidades de aprendizagem de familiares de crianças e adolescentes em tratamento com quimioterápicos antineoplásicos orais. Esc Anna Nery [Internet]. 2022;26:e20210246. DOI: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0246.

36. Bernier Carney KM, Stegenga K, Linder LA. Informing parents as caregivers with a symptom assessment app developed for children with cancer. J Pediatr Hematol Oncol Nurs. 2022 Jul-Aug;39(4):264–272. DOI: https://doi.org/10.1177/27527530211073307

37. Silva SO, Araújo TAC, Araújo NM, Leal NTB, Duarte FHS, Leite JEL, et al. Semantic validation of educational technology with caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy. Rev Bras Enferm. 2022;75(5):e20220294. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0294pt.

38. Bradford N, et al. Cuidado na ponta dos dedos: codisign, desenvolvimento e avaliação do aplicativo Oncology Hub para gerenciamento remoto de sintomas em oncologia pediátrica. JCO Clin Cancer Inform. 2023;7:e2200134. DOI: https://ascopubs.org/doi/10.1200/CCI.22.00134

39. Soares TCAE, Lima TM. Usabilidade de um aplicativo móvel de apoio aos profissionais de saúde para cálculos de doses de vancomicina. Semin Cienc Biol Saude [Internet]. 2024;45(1):35-44. Available from: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/49583.

40. Alves LFPA, Maia MM, Araújo MFM, Damasceno MMC, Freitas RWJF. Development and validation of a mHealth technology for the promotion of self-care for adolescents with diabetes. Ciênc Saúde Coletiva. 2021;26(5):1691–1700. DOI: 10.1590/1413-81232021265.04602021.

41. Silva SO, Duarte FHS, Dutra SVO, Ribeiro KRB, Dantas RAN, Dantas DV. Educational technologies for caregivers in the context of pediatric oncology hospital units: a scoping review. Texto Contexto Enferm. 2023;32:e20220105. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0105en.

Downloads

Publicado

2026-04-28

Como Citar

1.
Sales L da S, Pereira RR, Lima FC de, Teixeira E, Ueno TMRL, Bomfim I da S. Protótipo de aplicativo para familiares e cuidadores sobre efeitos adversos do tratamento oncológico em crianças. Rev Enferm UFPI [Internet]. 28º de abril de 2026 [citado 28º de abril de 2026];15(1). Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/6846

Edição

v. 15 n. 1 (2026): Rev Enferm UFPI

Seção

Original

Licença

Copyright (c) 2026 Revista de Enfermagem da UFPI

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores mantém os direitos autorais e concedem à REUFPI o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob a Licença Creative Commons Attibution BY  4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Artigos Semelhantes

<< < 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)