HERMENÊUTICA DA EDUCAÇÃO
GADAMER E A AFIRMAÇÃO 'A EDUCAÇÃO É EDUCAR-SE'
DOI:
https://doi.org/10.26694/cadpetfilo.v15i30.6330Palavras-chave:
Hermenêutica; Educação; Compreensão; Gadamer.Resumo
O presente estudo está organizado em três momentos: o primeiro, apresentar a interligação entre hermenêutica e educação a partir de uma filosofia da educação, que se concretiza em uma perspectiva básica que traz à tona conceitos básicos que envolvam o sentido de compreensão. O segundo, analisamos os conceitos de educar- se e formar-se como pontos nucleares que caracterizam uma hermenêutica da educação. Em um terceiro momento, enfatizamos uma pedagogia do altruísmo de Gadamer como possibilidade de compreensão da educação e como modo de prática educativa.
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