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Vol. 6 No. 2 (2024): Em fluxo
Vol. 6 No. 2 (2024): Em fluxo
Published:
2024-08-30
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ
BANDAS DE MÚSICA: EDUCAÇÃO, CULTURA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
Juliana Soares da Costa Silva, Fernando Vieira da Cruz
01-03
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.6214
DOSSIÊ TEMÁTICO
MULHERES REGENTES EM BANDAS DE MÚSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DE SANTA CATARINA
Bianca Guerra Bioni, Regina Finck Schambeck
01-18
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.5043
ENSINO COLETIVO NA BANDA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA: PROJETO BAMUF
Fernando Vieira da Cruz, Natália Carvalho do Nascimento
01-11
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.5913
A BANDA PASSA E A DÚVIDA FICA: PROFESSOR OU INSTRUTOR?
Aurélio Nogueira de Sousa, Mairy Aparecida Pereira Soares Ribeiro
01-16
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.5537
BANDAS DE MÚSICA E SEUS BALUARTES: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE ROBERTO RAIOL, UM PERSONAGEM DA CULTURA DE BANDAS DE MÚSICA INTERIORANA DO BRASIL
Cleyson Rodrigues Ataide
01-19
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.4941
A BANDA DE MÚSICA: PRATICAS PEDAGÓGICAS E AVALIAÇÃO
Luiz Francisco de Paula Ipolito, Taís Helena Palhares
01-13
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.5295
ARTIGOS
INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: O ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO E NOS SERVIÇOS DE REABILITAÇÃO E HABILITAÇÃO
Priscila Lima Leite, Vitória Régia de Souza Elias, Cristiane Makida-Dyonisio Makida-Dyonisio, Roberto Gimenez
01-17
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.6208
PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO SUPERIOR: REALIDADE, DESAFIOS E PRÁTICAS EXITOSAS
Lorena de Almeida Cavalcante Brandão Nunes, Jaqueline Ferreira Marques
01-13
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v6i2.5111
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