v. 6 n. 2 (2024)

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Publicado: 2024-08-30

EDITORIAL

Editorial

Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

01
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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

BANDAS DE MÚSICA: EDUCAÇÃO, CULTURA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Juliana Soares da Costa Silva, Fernando Vieira da Cruz

01-03
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DOSSIÊ TEMÁTICO

MULHERES REGENTES EM BANDAS DE MÚSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DE SANTA CATARINA

Bianca Guerra Bioni, Regina Finck Schambeck

01-18
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ENSINO COLETIVO NA BANDA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA: PROJETO BAMUF

Fernando Vieira da Cruz, Natália Carvalho do Nascimento

01-11
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A BANDA PASSA E A DÚVIDA FICA: PROFESSOR OU INSTRUTOR?

Aurélio Nogueira de Sousa, Mairy Aparecida Pereira Soares Ribeiro

01-16
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BANDAS DE MÚSICA E SEUS BALUARTES: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE ROBERTO RAIOL, UM PERSONAGEM DA CULTURA DE BANDAS DE MÚSICA INTERIORANA DO BRASIL

Cleyson Rodrigues Ataide

01-19
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A BANDA DE MÚSICA: PRATICAS PEDAGÓGICAS E AVALIAÇÃO

Luiz Francisco de Paula Ipolito, Taís Helena Palhares

01-13
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ARTIGOS

RELAÇÕES DE GÊNERO E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Niágara Vieira Soares Cunha, Gleiciane Teles Cardoso

01-19
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A PEDAGOGIA VISUAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Walber Christiano Lima da Costa, Michelle Alencar Ferreira Gonçalves

01-18
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INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: O ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO E NOS SERVIÇOS DE REABILITAÇÃO E HABILITAÇÃO

Priscila Lima Leite, Vitória Régia de Souza Elias, Cristiane Makida-Dyonisio Makida-Dyonisio, Roberto Gimenez

01-17
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PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO SUPERIOR: REALIDADE, DESAFIOS E PRÁTICAS EXITOSAS

Lorena de Almeida Cavalcante Brandão Nunes, Jaqueline Ferreira Marques

01-13
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O USO DO CELULAR PELO ALUNO COM TDAH EM SALA DE AULA PARA ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Mônica Moura Neves, Márcia Regina Castro Barroso

01-15
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