Vol. 3 No. 1 (2021)

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Published: 2021-04-30

EDITORIAL

Editorial: Música para respirar

Alexandra Lima da Silva

1
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12508

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

Polifonias em saberes: música, educação e história

Inês de Almeida Rocha, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

2-3
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12509

DOSSIÊ TEMÁTICO

De arrepiar: a musicista piauiense Gislene Danielle e suas artes - canto, interpretação, docência

Marcia Pereira de Oliveira

4-18
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12348
Música e banda: tessitura da inserção social no Piauí (1905-1948)

Pedro Thiago Costa Melo, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti

19-34
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12287
A fundação da Licenciatura em Música da Universidade Federal de Campina Grande: apontamentos históricos

João Valter Ferreira Filho

35-52
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12403
O “amor” pela Musica, um Dicionário e a cultura musical como pedagogia no século XIX

Gilberto Vieira Garcia

53-73
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12397
Polifonia da fé protestante: a Música Sacra como elemento educativo em Henriqueta Rosa Fernandes Braga (1961)

Marco Antonio Toledo Nascimento, Priscila de Araujo Garcez

74-102
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12360
O repertório pianístico dos programas de recitais de alunos da EMEM (2001 -2010)

João Costa Gouveia Neto, Luisiane Cristina Sá de Almeida

103-124
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12434
O ensino de música nas escolas brasileiras, da Colônia à Ditadura civil-militar: faces do conservadorismo

Wladimir de Oliveira Marques, Monique Andries Nogueira

125-144
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12396
Destaques com enfoque histórico social no ensino de música em escolas do Município de Duque de Caxias (RJ) durante o século XX

Eduardo Teixeira Destord, Inês de Almeida Rocha

145-169
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.12432

ARTIGOS

Cultura e educação: relações entre multiculturalidade e hegemonia cultural/musical

Camila Betina Röpke

170-185
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.2389
Ressignificando Fonogramas: Construindo uma Proposta Pedagógica Decolonial

Vitor Damiani Gonçales Marques, Marcus Straubel Wolff

186-200
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v3i1.2390