Chamada Dossiê: Políticas educacionais latino-americanas: planejamento, implementação e avaliação

O Dossiê “Políticas educacionais latino-americanas: Planejamento, implementação e avaliação” tem como objetivo compartilhar estudos e pesquisas que discutam as políticas educacionais na América Latina, com ênfase no processo de planejamento, implementação e avaliação, destacando os avanços e desafios enfrentados por gestores públicos, educadores, movimentos sociais na construção de políticas educacionais que reafirmem o direito à educação dos povos latino-americanos.

Os textos deverão evidenciar as problemáticas, perspectivas, tensões e desafios que permeiam o debate no campo das políticas educacionais, principalmente a partir da intervenção dos Estados latino-americanos e da implementação de projetos educacionais que ampliem ou restrinjam o direito à educação.

O Dossiê pretende compartilhar reflexões de base teórica e empírica construídas nos diferentes países da América Latina, apontando contribuições que permitam desvelar o impacto das políticas educacionais na estrutura e funcionamento das instituições educacionais, bem como apontar caminhos e alternativas voltados à implementação de políticas que favoreçam a democratização dos sistemas educacionais e a construção de projetos educativos de qualidade.

Organizadores:

Profa. Dra. Luisa Xavier de Oliveira (PPGEd/UFPI)

Prof. Dr. Pedro Flores Crespo (Universidad Autónoma de Querétaro - México)

Prof. Dr. Omar Orlando Pulido Chaves (Universidad Pedagógica Nacional da Colômbia) 

Prazo de submissão: até 30 de setembro de 2023

Publicação do Dossiê: Dezembro/2023

As normas para submissão de trabalhos encontram-se disponíveis na página: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/about/submissions

 

Llamada Dossier: Políticas educativas latinoamericanas: Planificación, implementación y evaluación

 El Dossier “Políticas educativas latinoamericanas: Planificación, implementación y evaluación” tiene como objetivo compartir estudios e investigaciones que discutan las políticas educativas en América Latina, con énfasis en el proceso de planificación, implementación y evaluación, destacando los avances y desafíos que enfrentan los gestores públicos, educadores, los movimientos sociales en la construcción de políticas educativas que reafirmen el derecho a la educación de los pueblos latinoamericanos.

Los textos deben resaltar los problemas, perspectivas, tensiones y desafíos que permean el debate en el campo de las políticas educativas, principalmente a partir de la intervención de los Estados latinoamericanos y la implementación de proyectos educativos que amplían o restringen el derecho a la educación.

El Dossier pretende compartir reflexiones teóricas y empíricas construidas en los diferentes países de América Latina, señalando aportes que permitan revelar el impacto de las políticas educativas en la estructura y funcionamiento de las instituciones educativas, así como señalar caminos y alternativas tendientes a la implementación. de políticas que favorezcan la democratización de los sistemas educativos y la construcción de proyectos educativos de calidad.

Organizadores:

Profa. Dra. Luisa Xavier de Oliveira (PPGEd/UFPI)

Prof. Dr. Pedro Flores Crespo (Universidad Autónoma de Querétaro - México)

Prof. Dr. Omar Orlando Pulido Chaves (Universidad Pedagógica Nacional da Colômbia) 

Plazo de sumisión: até 30 de setembro de 2023

Publicación del Dossier: Diciembre/2023

Las normas para la presentación de trabajos se encuentran disponibles en la pagina: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/about/submissions

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