Philosopher au Sud
Enjeux politiques, institutionnells et éthiques
DOI :
https://doi.org/10.26694/pensando.vol15i36.6358Mots-clés :
Décolonisation des épistémé, monde pluriel, pratiques universitaires, authenticitéRésumé
Ce texte est une présentation du dossier que le lecteur a en main. Il situe historiquement quelques-unes des principales difficultés communes aux institutions d'enseignement et de recherche non occidentales travaillant dans le domaine de la philosophie universitaire. Il présente brièvement les sept articles qui composent le dossier, en élucidant les niveaux d'analyse que chacun des textes nous invite à découvrir, à partir de différentes perspectives issues de contextes culturels, sociaux et politiques différents. Les sept contributions se concentrent principalement sur les expériences du Cameroun et du Brésil, mais les arguments ont des implications pour les pratiques philosophiques dans d'autres pays également. Enfin, la manière dont les sept contributions sont concaténées donne lieu à un horizon interprétatif assez particulier, qui peut offrir différentes perspectives sur la situation académique de la philosophie dans les pays du « Sud ».
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