Vol. 7 No. 2 (2019): Revista Form@re

Artigos

• A SUPERDOTAÇÃO EM SUA INTERFACE COM A PSICANÁLISE E A EDUCAÇÃO: A CIRCUNSCRIÇÃO DE UM PROBLEMA

  Cássio Eduardo Soares Miranda

  7-22

  • PDF (Português (Brasil))

• EDUCAÇÃO ESPECIAL DOS SURDOS: O QUE DIZEM OS DOCENTES EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ITAPIPOCA/CE

  Antonia Josiane de Sousa, Jáderson Cavalcante da Silva, Nágila Rabelo Lima

  23-38

  • PDF (Português (Brasil))

• MÉTODOS DE INCENTIVO AO ENSINO DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Luiz Gustavo de Nonno

  39-52

  • PDF (Português (Brasil))

• O FENÔMENO BULLYING: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DETERMINADA ESCOLA DA REDE MUNCIPAL SITUADA NA CIDADE DE PICOS/PI

  Maurício Pereira Barros

  53-68

  • PDF (Português (Brasil))

• CÍRCULO DE CULTURA SOCIOPOÉTICA: QUE PODE A ECOPEDAGOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR?

  Dolores dos Santos Vieira

  69-80

  • PDF (Português (Brasil))

• HOMOFOBIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE BURITI DOS MONTES - PIAUÍ

  José Thiago Soares Beserra, Ahecio Kleber Araujo Brito, Sergio Luis Galan Ribeiro

  81-90

  • PDF (Português (Brasil))

• ÁREAS VERDES DA REGIÃO SUL DE TERESINA-PI: ESTUDO DE CASO DO PARQUE AMBIENTAL DA PRAINHA, ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS E DE GESTÃO

  Inês Cristina da Silva Nascimento, Bartira Araújo da Silva Viana

  91-107

  • PDF (Português (Brasil))

• PIBID COMO FORMAÇÃO INICIAL À DOCÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA GEOGRAFIA

  Marcos Gomes de Sousa, Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque

  108-116

  • PDF (Português (Brasil))

• O ETHOS DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: UMA EXPERIÊNCIA COM EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS- PORTUGUÊS DO PARFOR/UFPI1

  Adriana Rodrigues de Sousa

  117-127

  • PDF (Português (Brasil))

• TRABALHO E AFETO NA OBRA ALGUÉM PARA AMAR A VIDA INTEIRA, DE RONIWALTER JATOBÁ

  Ana Lúcia Barbosa Monteiro, Angela Maria Rubel Fanini

  128-141

  • PDF (Português (Brasil))

• A VIDA PESSOAL COMO MATÉRIA-PRIMA PARA O HUMOR: A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NOS DISCURSOS DE WHINDERSSON NUNES

  André de Moura Carvalho

  142-155

  • PDF (Português (Brasil))

• LITERATURA SURDA: OS CONTOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS

  Ivan Santos Oliveira, Derilene Pereira da Silva

  156-170

  • PDF (Português (Brasil))

• A PETIÇÃO INICIAL COMO GÊNERO TEXTUAL E DISCURSIVO: A ORGANIZAÇÃO DA LÓGICA ARGUMENTATIVA

  João Benvindo de Moura; Patrícia Rodrigues Tomaz

  171-179

  • PDF (Português (Brasil))

• OFICINA DE MATERIAL RECICLÁVEL COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

  Maria Waldiana Sousa Rodrigues, Francílio de Amorim dos Santos

  180-188

  • PDF (Português (Brasil))