Diagnóstico do perfil profissional demandado para o Técnico em Agropecuária no município de Cristalina-GO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26694/caedu.v5i1.3976

Palabras clave:

Questionário participativo, Competências, Habilidades

Resumen

El Técnico en Agropecuaria es un profesional que posee conocimientos y saberes relacionados a la producción agropecuaria, siendo su actuación importante para Brasil, teniendo en vista que el país se destaca como los principales exportadores de productos agropecuarios del mundo. Con eso, se torna importante mantener actualizada la organización curricular de los Cursos Técnicos en Agropecuaria para mejor atender la demanda local de este profesional. El objetivo de este trabajo fue elaborar y aplicar un cuestionario para diagnosticar las habilidades demandadas por el mundo del trabajo para el profesional Técnico en Agropecuaria. Se espera que los resultados obtenidos con este trabajo puedan subsidiar la elaboración y/o actualización de los proyectos pedagógicos de estos cursos. La técnica de investigación utilizada puede ser dividida en seis fases: I - Identificación, en el proyecto pedagógico, de los componentes curriculares del curso; II - Definición de las cinco principales habilidades desarrolladas en cada componente curricular; III - Elaboración de cuestionario para aplicación en entrevistas; IV - Aplicación del cuestionario por medio de entrevistas con productores y empresarios agropecuarios locales; V - Tabulación de los datos y VI - Análisis de los datos. Los resultados obtenidos se mostraron suficientes para ser utilizados como subsidio en la reformulación del proyecto pedagógico del curso.

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Publicado

2023-04-30

Cómo citar

SOUZA, Álvaro Henrique Cândido de; MENDONÇA, Yasmine Candida da Mata; JUSTINO, Rogério; SANTOS, Georgia Silva; MARQUES FILHO, Wolff Camargo; PINTO, Werusca Marques Virote de Sousa. Diagnóstico do perfil profissional demandado para o Técnico em Agropecuária no município de Cristalina-GO. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 01–20, 2023. DOI: 10.26694/caedu.v5i1.3976. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/3976. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Sección

ARTIGOS