A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTAÇÃO DO SIGNIFICADO NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA

Abstract

As pesquisas sobre aquisição e desenvolvimento da língua escrita vem conquistando um espaço cada vez mais abrangente na literatura em psicologia e educação, onde as situações de interseção do leitor/escritor são abordadas na dinamicidade em que ocorrem, sem que seja esse aprendiz/usuário abstraído do contexto global/social em que interage.