v. 7 n. 3 (2024): Epistemologia e Práxis Educativa

• EDITORIAL - Pedagogia no Campo Jurídico

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Artigos

• UM ESTUDO SOBRE A INTERATIVIDADE DO SOFTWARE KAHOOT NA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

  Patrícia Mota Milhomem, Luane Cristina Xavier Santana, Moema Patrícia Barros de Castro

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• FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM PERCURSO DE EXPERIÊNCIAS E HISTÓRIAS QUE SE CRUZAM

  Jacob Costa de Oliveira, Ana Lúcia Sarmento Henrique

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• PROJETO DE VIDA: UMA CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA E UM ALINHAMENTO JURÍDICO, PARA O PLANO INDIVIDUAL DE ATENDIMENTO

  Adriana Matos Rodrigues Pereira Pereira, Geraldo Caliman

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• DESAFIOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES AUTISTAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DURANTE O ENSINO REMOTO

  Marcelo José e Silva, Isaías Pereira de Jesus, Amanda Siqueira Araújo

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• PIBID: UMA EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE EM MÚSICA

  Caroline Gonçalves da Silva dos santos, Janine Alessandra Perini

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