Arte como auxílio no desenvolvimento cognitivo da pessoa cega
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v4i3.2889Palabras clave:
Arte. Ceguera. Desarrollo cognitivo.Resumen
Hablar del arte como una ayuda en el desarrollo cognitivo de la persona ciega nos lleva a reflexionar sobre la importancia del mismo y a entender cómo se produce este proceso. Para llevar a cabo esta investigación opté por la investigación cualitativa, que implica el análisis de los contenidos obtenidos a través de un taller realizado con personas ciegas de la Asociación de Ciegos de Piauí - ACEP. Nos dimos cuenta de que al transmitir la enseñanza de las artes a la persona ciega, su desarrollo cognitivo se expande significativamente, lo que les permite pintar y usar colores incluso sin verlos, no negamos que existen dificultades, porque también encontramos más nos damos cuenta de que existe la posibilidad de superación. La base bibliográfica del trabajo siguió parámetros de Masini (2007), Barbosa (2006) que relatan cómo el arte puede ayudar en el desarrollo cognitivo de la persona ciega, y cómo el sistema ptitic puede expandirse a través del arte. Este trabajo permitió una mejor comprensión de cómo el arte puede ayudar en el desarrollo cognitivo de la persona ciega. El resultado de este trabajo demostró que la persona ciega tiene su desarrollo cognitivo expandido desde el momento en que comienza a conocer los colores y a través de este conocimiento puede realizar la pintura de un lienzo, agrandando su tacto y en consecuencia su sensibilidad en sentir los colores y hacer uso de ellos y que la pintura va mucho más allá de la visión. La mesa Feelipa creada en 2009 por la diseñadora portuguesa Filipa Nogueira Pires, que a partir de formas geométricas fue primordial para la realización de este trabajo.
Citas
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