Perspectivas musicais e pedagógicas nas memórias de Maria Yêda Caddah
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v4i1.2740Palabras clave:
Educación musical, Historia de la educación, Memoria, Canción, Viajes de entrenamientoResumen
El presente trabajo es un extracto de una Tesis Doctoral en curso y se enfoca en conocer las memorias e historias formativas de la pianista y profesora de música de Piauí, Maria Yeda Caddah, y pretende contribuir a la Historia de la Educación y, en particular, a la Historia de la Educación de la Educación Musical. Buscamos comprender cómo sus viajes formativos influyeron en su desempeño como artista y docente. Las preguntas orientadoras de este estudio fueron: ¿Cuándo comenzó el pianista a viajar a otros estados, con el objetivo de estudiar música? ¿Cuáles son sus dificultades en esta trayectoria de convertirse en docente? ¿Cuál es la influencia de su participación en concursos de piano en su práctica pedagógica? ¿Cómo influyó la formación adquirida en su desempeño docente? A partir de los referentes teóricos de Bourdieu (2006), Ferro (2010), Rocha (2012), Monti (2015), entre otros que discuten historia y memoria, educación e historia, viajes de formación y trayectorias docentes, buscamos interpretar los aportes de esta pianista para la Historia de la Educación Musical.
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