Los Los conservatorios de San Juan (Argentina) entre 1916 y 1920, como capital simbólico de legitimación social y artística en el campo musical sanjuanino
(Argentina)
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v4i2.2937Keywords:
Canon Musical, Capital simbòlico, Conservatorios, Microhistoria, San Juan1916-1920Abstract
San Juan, province of central western Argentina, between 1916 and 1920, a period marked by the centenary of independence, flourishes in its cultural and artistic life in theaters, biographers, literary-musical evenings and retreats. The conservatories become educational musical spaces, with important insertion in the social, labor and artistic life of San Juan. With this work, I propose to study the musical field of the conservatories in San Juan: their relations with the headquarters of Buenos Aires, their incipient affiliation to piano schools; as well as the repertoires addressed, the final evaluations and the titles awarded. Likewise, I investigate the importance of the pedagogical activity of these institutions through concerts and the labor insertion of students in the San Juan cultural environment, seeking their agents the symbolic capital of social, artistic and economic legitimacy. My theoretical approach is based on microhistory, on the sociology of Bourdieu (2002, 2003), on the contributions on the musical canon of Beltramino (2008) and Corrado (2004) and the study on piano schools in Argentina by Dora de Marinis(2010). I use as main sources the periodic press, some testimonies of ex-students of conservatories, as well as some works on the musical activity in San Juan.
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