A iniciação científica como motor da formação de pesquisadores: uma análise utilizando Coarsened Exact Matching

Resumo

O artigo faz uma análise do efeito do programa de iniciação científica (ProIC) da Universidade de Brasília considerando o desempenho dos discentes beneficiários frente aos não beneficiários no ingresso na pós-graduação e no ingresso no mercado de trabalho formal. O objetivo é identificar se a participação do aluno no ProIC produz alguma diferenciação significativa para o ingresso em programas de pós-graduação e, ainda, se a participação no ProIC produz efeito positivo que diferencie o participante quando do ingresso no mercado de trabalho formal, em sua remuneração auferida e em sua área de atuação (pesquisa e ensino). Utilizou-se procedimento de correspondência (Coarsened Exact Matching – CEM) e modelos de regressão (Logit, Probit e Mínimos Quadrados Ordinários). Os resultados revelam um efeito positivo para os beneficiários do ProIC no ingresso na pós-graduação, um efeito negativo para o ingresso no mercado de trabalho e em relação a remuneração média auferida pelos discentes beneficiários. Porém, ao verificar o ingresso no mercado de trabalho em atividades ligadas à pesquisa e ensino, nota-se um efeito positivo do programa.