La Iniciación científica como motor para la formación de investigadores: un análisis que utiliza la coincidencia exacta aproximada
DOI:
https://doi.org/10.26694/2764-1392.799Palabras clave:
Programa de investigación científica, evaluación de programas, Coarsened Exact MatchingResumen
El artículo analiza el efecto del programa de investigación científica de pregrado (ProIC) de la Universidad de Brasilia considerando el desempeño de los estudiantes beneficiarios frente a los no beneficiarios al ingresar a la escuela de posgrado e ingresar al mercado laboral formal. El objetivo es identificar si la participación del estudiante en ProIC produce alguna diferenciación significativa para el ingreso a programas de posgrado y, también, si la participación en ProIC produce un efecto positivo que diferencia al participante al ingresar al mercado laboral formal, en su remuneración devengada y en su área de actividad (investigación y docencia). Se utilizó el procedimiento de emparejamiento (Coarsened Exact Matching - CEM) y modelos de regresión (Logit, Probit y Ordinary Least Squares). Los resultados revelan un efecto positivo para los beneficiarios del ProIC en el ingreso a la escuela de posgrado, un efecto negativo para el ingreso al mercado laboral y en relación a la remuneración promedio devengada por los estudiantes beneficiarios. Sin embargo, al verificar la entrada al mercado laboral en actividades relacionadas con la investigación y la docencia, se observa un efecto positivo del programa.
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