Vol. 4 Núm. 1 (2016): Revista Form@re

Artigos

• NAIF: BELEZA E SIMPLICIDADE COMO EXPRESSÕES DE CULTURA

  José Marcelo Costa dos Santos, Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari

  3-7

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• OS JESUÍTAS E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO DA ARTE EM JERUMENHA/ PI

  Domingas César Messias da Conceição, Tânia Maria de Sousa, Uilisneide Lima de Oliveira, Melise Pessôa Araújo Meireles

  8-10

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• A FOTOGRAFIA COMO REGISTRO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: (RE)VIVENDO MEMÓRIAS DISCENTES

  Cristiana Brandão de Oliveira, Cristiana Francisca Barros, Euleana Silva Moraes, Gilvana Pessoa de Oliveira

  11-13

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• A CONTRIBUIÇÃO DO HANDEBOL PARA A FORMAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO DE JOVENS DA EQUIPE DO CAIC BALDUINO BARBOSA DE DEUS

  Diana Carla Pereira, Dheane Soares Alcântara de Sousa, Eliclecio Calacio Silva, Sérgio Luiz Galan Ribeiro

  14-17

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• A DIVISÃO DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Grasiely Matos de Araújo, Thais Norberta Bezerra de Moura

  18-21

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• A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RESGATANDO A DANÇA DO CAVALO PIANCÓ: UMA PROPOSTA DE APLICABILIDADE PRÁTICA

  Cleonice Lima de Jesus, Uziel Lopes da Silva, Cynara Cristhina Aragão Pereira

  22-27

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• AS DIFERENÇAS ENTRE OS ALUNOS: COMO OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EXPLICAM-NAS

  Alex Sandro Carneiro Brito, Elizângela da Conceição Cruz, Ivaldo Pereira Lima, Maria da Conceição Soares Monte, Maria da Paz Sousa, Teresinha de Jesus Soares de Mota, Cristiane de Sousa Moura Teixeira

  28-33

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• AS DIVERSIDADES CULTURAIS NO FUTEBOL BRASILEIRO EM 2015

  Maria da Paz Silva Gomes Amorim, Maria das Graças Martins Sousa, Maria Helena Pereira dos Santos, Rejane de Oliveira Gomes, Rejamara Borges Amorim, Tiago Magalhães Pontes

  34-37

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• AVALIAÇÃO DE ASPECTOS FÍSICOS E NÍVEL DE DOR E O RELACIONAMENTO COM A QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PARFOR DE ESPERANTINA-PI

  Acácio Lustosa Dantas, Élida Melo Araújo, Francilene Rodrigues Lustosa Vasconcelos, Maria de Fátima Machado Barroso, Maria Francisca da Silva Souza, Anselmo Alves Lustosa

  38-43

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• DIVERSIDADES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Ilza Maria Sousa de Carvalho, Ivanete da Silva Sousa, Lorena Brito Gonçalves Sousa

  44-46

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• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS: IMPORTÂNCIA E DIFICULDADES

  Sílvia Adriana Lima Abreu, Brenda de Oliveira Santos, Jéssica Priscila Sousa Silva, Maria da Conceição Alves Paiva, Marcos de Moura Bastos, Maria do Carmo de Carvalho e Martins

  47-51

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• EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR NO IMAGINÁRIO DA GESTÃO ESCOLAR DA CIDADE DE BURITI DOS LOPES-PI

  Sabina Vieira de Carvalho de Souza, George Luiz Duarte Val, Edvaldo Cesar da Silva Oliveira

  52-56

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• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS E CONCRETITUDES NO INTERIOR DO NORDESTE

  Regina da Silva Araujo, Gieudo Robson Carvalho Lima, Edvaldo Cesar da Silva Oliveira

  57-61

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• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Francelia de Araujo Bezerra, Gecileia de Araújo Lima, Germano Araújo de Souza, Gabriela Dantas Carvalho

  62-65

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• FANZINE: INVENÇÃO DO APRENDER NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Maria Ronilsa de Moura Sousa Carvalho, Maria Dolores dos Santos Vieira

  66-70

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• FATORES QUE INFLUENCIAM A MOTIVAÇÃO DOS DISCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Francelia de Araujo Bezerra, Gecileia de Araújo Lima, Germano Araújo de Souza, Gabriela Dantas Carvalho

  71-74

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• INVESTIGAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS NO PARFOR/UFPI

  Elizabete Maria da Silva, Francisca Maria de Sousa Leal, Josileide Maria Leal, Luciana Maria Araujo Luz, Maria Elizete Leal Borges, Marlene Regina da Silva, Débora Lucia Lima Leite Mendes

  75-79

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• O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO PROFESSOR DA CEMTI FRANKLIN DÓRIA

  Vidália Maria Campos da Silva, Neuton Alves de Araújo

  80-83

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• O TRABALHO DO DOCENTE DE MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL (6o AO 9o ANO) EM PARÁ BATINS CURRAIS-PI

  Abdias Lopes Medeiros, Francisco Williams de Assis Soares Gonçalves

  84-89

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• OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REFLEXÕES SOBRE OS MÉTODOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MODALIDADE HANDEBOL

  Cássio Coutinho Halabe, Eduardo de Oliveira Miranda, Érika Raquel Nascimento Silva, Evânia Maria Ramalho Andrade, Emanuele Alves de Sousa

  90-95

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• PORTFÓLIO: UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

  Francisco Alves dos Santos Filho, Mirtes Gonçalves Honório

  96-98

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• PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR

  Airton de Sousa Silva, Antonia Almirene Silva Soares, Leonardo Coelho de Deus Lima

  99-102

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• A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DA CULTURA AFRICANA E AFRO- BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TIMOM-MA

  Maria do Perpétuo Socorro Lima Viana, Pedrina Silva Feitosa, Valdenoura Moreira Cavalcante, Valdivino da Costa Nunes Filho, Francisca Lidiane de Sousa Lima

  103-107

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• DESIGUALDADE EDUCACIONAL: ANÁLISE DAS TAXAS DE RENDIMENTO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE BOM JESUS/PI

  Ana Maria Ferreira Brauna, Arturia Maria Lima de Sousa, Daiana Brauna da Costa, Roberto Alves Bezerra, Janio Ribeiro dos Santos

  108-112

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• ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DESCRITIVO DA LEITURA E DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Isabel Rodrigues Diniz, José Airton pereira da Silva, Maria do Rosário de Sousa, Sebastião Machado Carvalho Neto, Darkyana Francisca Ibiapina

  113-117

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• EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: DESVELANDO TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE QUATRO ALUNAS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR

  Gleide Mendes da Silva, Maria da Luz Sales Lima, Maria Sorleide Deodato dos Santos, Tatiane Pereira de Sousa Bezerra, Wagnaldo Nunes da Silva Castro

  118-122

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• NARRATIVA DAS MULHERES NEGRAS ARTESÃS DO POTY VELHO: SUAS SINGULARIDADES NO ARTESANATO EMPREENDEDOR

  Marlene Lima de Carvalho, Mirian Santos da Silva, Soledade Batista Abade, Maryneves Saraiva de Arêa Leão Sousa

  123-127

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• PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO NA CIDADE DE BOM PRINCÍPIO – PIAUÍ: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

  Debora Luiza de Carvalho Azevedo, Jullyane Frazão Santana, Maria Geissiane Aguiar Alves, Maria Jordânia De Sousa Silva, Naide Farias Costa, Pedro Araújo de Barros Neto, Tatiara Campelo Veras, Samuel Pires Melo

  128-132

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• POR UMA HISTÓRIA MAIS DIVERSA: A RIQUEZA DO PATRIMÔNIO CULTURAL NEGRO NO COTIDIANO BRASILEIRO

  Eva Lacerda de Oliveira, Joselha Moreira da Cruz, Maria do Socorro Coutinho Pereira, Jóina Freitas Borges

  133-137

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• DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CAMPO

  Antonio Francisco das Chagas, Cecilia Alves Pereira Neta, Francilene Rodrigues do Nascimento Sousa, João Cassiano de Oliveira Neto, Ricardo de Carvalho Costa

  138-141

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• DUOLINGO: INOVAÇÃO DO INGLÊS NA ESCOLA

  Belize Ceiloe Costa Mota, Rosalina da Conceição Coelho, Vicença Maria da Conceição Silva, José Machado Moita Neto

  142-147

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• A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR: VISÃO DAS PROFESSORAS SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS ABORDAGENS PSICOLÓGICAS PARA A PRÁTICA DOCENTE

  Benedita de Brito Melo, Maria da Conceição do Nascimento, Miriam Silva Maia, Maria do Socorro Santos Leal Paixão

  148-152

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• DIRETRIZES LEGAIS E DIVERSIDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PRÁTICAS EDUCATIVAS INTERRACIAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

  Antônia Pereira da Silva, Luciana Kelma de Sousa Araújo, Sonia Maria de Castro, João Evangelista das Neves Araújo

  153-157

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• A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO SOCIA EDUCATIVO

  Maria José da Silva Melo, Ascânio Wanderley Abrantes de Carvalho

  158-160

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• A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Carolina Rodrigues Queiroz, Ascânio Wanderley Abrantes de Carvalho

  161-165

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• ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NA LEITURA E ESCRITA: A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO ALFA E BETO NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR ALFABETIZADOR

  Girlene Soares dos Reis, Marilene Alves Reis, Tânia Maria Cunha e Silva, Naziozênio Antonio Lacerda

  166-169

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• AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Maria de Lourdes do Nascimento Marques, Ascânio Wanderley Abrantes de Carvalho

  170-174

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• AS CONTRIBUIÇÕES DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA PARA O ALCANCE DOS FINS EDUCACIONAIS

  Márcia Pereira da Silva, Rosana Evangelista da Cruz

  175-179

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• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATÕES-MA

  Kelma Tananda das Neves Ribeiro Colaço, Rosana Evangelista da Cruz

  180-184

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM NOVO OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Maria Dolores dos Santos Vieira, Antonia Regina dos Santos Abreu Alves

  185-189

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• EDUCAÇÃO E GÊNERO: HOMENS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Adriana Maria de Sousa, Maria Dolores dos Santos Vieira

  190-194

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• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E OS SABERES PEDAGÓGICOS

  Márcia Beatriz Barros Caminha, Maria de Deus Cavalcante Soares, Keylla Rejane Almeida Melo

  195-199

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• EVASÃO ESCOLAR NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA UNIDADE ESCOLAR MACHADO DE ASSIS – TIMON/MA

  Maria do Socorro Costa Guimarães, Rosana Evangelista da Cruz

  200-204

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• EXPECTATIVAS DE CONTINUIDADE DOS ESTUDOS DOS ALUNOS DA EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA ESTADUAL TERESINHA NUNES NA CIDADE DE PICOS-PIAUÍ

  Ana Maria Alves da Silva Cosmo, Maria Dolores dos Santos Vieira

  205-209

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• “MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA”: AS INTERFACES ENTRE CORPO, CULTURA E O SER NEGRO (A) NO AMBIENTE ESCOLAR

  Antônio Carlos Barbosa dos Santos, Jonas Neres Barbosa, Maria Aparecida Abade Santana, Ranchimit Batista Nunes

  210-212

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• O REFLEXO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

  Antonia Regina dos Santos Abreu Alves, Maria Dolores dos Santos Vieira

  213-217

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• O USO DA EXPERIMENTAÇÃO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TRÊS ESCOLAS DE BOM JESUS – PIAUÍ

  Daniel Medeiros da Fonseca, Girlê Medeiros da Fonseca, Raquel Sousa Valois

  218-224

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• RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA: CONSTRUÍNDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA

  Edilanne Bezerra da Rocha, Francisca da Costa Lima, Raimunda do Nascimento, Neide Cavalcante Guedes

  225-230

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