v. 8 n. 2 (2020): Revista Form@re

Artigos

• MEMÓRIAS QUE MARCAM: NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DE DISCENTES SOBRE AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS NO PARFOR DO CAP/UERN

  Iure Coutre Gurgel

  6-15

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• REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A EVOLUÇÃO DO PROCESSO EDUCACIONAL

  Josiane Rodrigues de Jesus

  16-26

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• A SUBJETIVIDADE DOS ENTRAVES NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR

  Maria Anunciada de Barros Lima Vieira, Renária Rodrigues de Castro

  27-37

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• DESEVOLVIMENTO MOTOR: VIVÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

  Adriana Machado Lima, Mara Jordana Magalhães Costa

  38-45

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• SABERES E PRÁTICAS NA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA

  Evlis Reis de Oliveira

  46-56

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• O ESTUDO DA CIDADE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DA SEMEC- TERESINA

  Vanessa Tavares dos Santos, Mugiany Oliveira Brito Portela

  57-70

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• A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA, NA CIDADE DE BOM JESUS-PI

  Valter Santiago de Oliveira, Débora Laianny Cardoso Soares

  71-81

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• ANÁLISE CONTRASTIVA ENTRE OBJETOS INDIRETOS EM ESPANHOL E PORTUGUÊS

  João Benvindo de Moura; Elton Emanuel Brito Cavalcante

  82-97

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• A CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA E OS DISCURSOS PRODUZIDOS NO CONTO INTESTINO GROSSO, DE RUBEM FONSECA1

  Iara Silva de Souza

  98-107

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• PEDRO BALA, PIRULITO, SEM-PERNAS E DORA: A CONSTRUÇÃO DE IMAGENS NO DISCURSO LITERÁRIO DE JORGE AMADO

  Izabella Pimentel Franco

  108-121

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• AS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS NO CONTEXTO MENSAGENS ESCRITAS EM WHATSAPP: SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DA COOPERAÇÃO

  Maria do Carmo Silva de Amorim Gomes, Maria Cândida de Lima Bento

  122-132

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• O USO DO ANAFÓRICO “O MESMO” E VARIAÇÕES: UMA ANÁLISE NAS PEÇAS INICIAIS DOS ESTAGIÁRIOS DE DIREITO DA DEFENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO EM TERESINA-PI

  Wellington Carvalho de Arêa Leão

  133-147

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