Depresión y ansiedad en crisis: aislamiento social y sus repercusiones en la salud mental, vida social y problemáticas culturales en el estudiantado jalisciense.

aislamiento social y sus repercusiones en la salud mental, vida social y problemas culturales en estudiantes de Jalisco

Resumen

La presente investigación se centra en analizar los efectos psicosociales que la pandemia de COVID-19 generó en estudiantes universitarios de ciencias sociales en Jalisco, México. A través de una etnografía digital realizada durante el confinamiento, se busca entender las percepciones y emociones de estos jóvenes ante una situación global sin precedentes. El estudio indaga en cómo el aislamiento social y la incertidumbre frente al futuro académico y laboral afectaron la salud mental de los estudiantes, revelando la aparición de síntomas de angustia, ansiedad y estrés. La investigación destaca la importancia de comprender los sentir-pensares de esta población para diseñar intervenciones adecuadas en el ámbito educativo y de salud pública. Los resultados sugieren la necesidad de implementar estrategias de apoyo emocional y psicológico dirigidas a mitigar los efectos negativos del confinamiento en la población estudiantil, así como repensar las políticas educativas en contextos de crisis. Este estudio contribuye a la discusión sobre las repercusiones de la pandemia en la juventud universitaria, subrayando la relevancia de enfoques multidisciplinarios que aborden los desafíos psicosociales en situaciones de emergencia global.