CONSIDERAÇÕES SOBRE A OBRA CINEMATOGRÁFICA “FAROL DAS ORCAS”: UM ENCONTRO COM A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.26694/pet.v10i19.1968Resumen
Iniciamos esta resenha na voz da Banda Cecília, O Autismo, lançada oficialmente em 2011. Constrói-se na letra o descrédito, o olhar cismado de muitos, que de certo modo é preciso ser enxergado como apontado no último verso da primeira estrofe do compositor Tiago Barros. Finalmente no ritmo da Banda Cecília, a composição de Tiago Barros serve de retrato para uma compreensão encovada do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Citas
ARAGÃO, Denise. Casamento + filhos com Autismo = Separação. Priorit, Barra da Tijuca, s/p, 2017. Disponível em: < https://www.institutopriorit.com.br/casamento-filhos-com-autismo-separacao/>. Acesso em: 30 nov. 2019.
CAVACCHINI, Rafael. Por que orcas selvagens não atacam seres humanos? Quora, São Paulo, s/p, 8 mar. 2013. Disponível em: < https://pt.quora.com/Por-que-orcas-selvagens-n%C3%A3o-atacam-seres-humanos>. Acesso em: 4 nov. 2019.
GADIA, Carlos A.; TUCHMAN, Roberto; ROTTA, Newra T. Autismo e doenças invasivas de desenvolvimento. Jornal de Pediatria, v. 80, n. 2, p. 83-94, 2004. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/jped/v80n2s0/v80n2Sa10>. Acesso em: 30 nov. 2019.
LUSVARGHI, Luiza. O Farol das Orcas: Identidade Intercultural e Transnacional nos Originais Netflix da América Latina. In: 41º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2018, Joinville. p. 1-13.
SARTRE, Jean-Paul. O Imaginário: psicologia fenomenológica da imaginação. São Paulo: Ática, 1996.
SAVIANI, Dermeval. Contribuições da filosofia para a educação. Em aberto, Brasília, v. 9, n. 45, p. 3-9, jan/mar. 1990.
