A EDUCAÇÃO, A PEDAGOGIA E OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO HUMANA
DOI:
https://doi.org/10.26694/epeduc.v7i1.4675Palavras-chave:
Educação; Pedagogia; Formação Humana; Ciência da Educação.Resumo
Esse estudo, de caráter bibliográfico, analisa a relação entre a educação como processo de formação humana e a emergência da Pedagogia como campo de conhecimento sobre as práticas educativas. O texto analisa, primeiramente, a noção de educação como prática de reprodução social presente em todas as sociedades para, em seguida, analisar o surgimento da forma escolar de educar. Por fim, discute a Pedagogia como campo de conhecimento, ora vista como arte, pelo seu aspecto instrumental, ora confundida com a Didática e, ainda como ciência da educação. Argumenta-se em favor da Pedagogia como campo científico que reflete sobre o ato educativo com vistas à formação humana em espaços escolares e não escolares.
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