Um estudo sobre organização pedagógica na escola de tempo integral

Antonia Flávia  Moraes da Costa; Isadora  Borges Figueiredo; Márcio César de  Nascimento Silva; Helena do Carmo  Moraes de Sousa; Antonia Dalva  França-Carvalho

doi:10.26694/epeduc.v1i1.8902

Um estudo sobre organização pedagógica na escola de tempo integral

Autores/as

Antonia Flávia Moraes da Costa
Isadora Borges Figueiredo
Márcio César de Nascimento Silva
Helena do Carmo Moraes de Sousa
Antonia Dalva França-Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.26694/epeduc.v1i1.8902

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Publicado

2018-06-04

Cómo citar

MORAES DA COSTA, Antonia Flávia; BORGES FIGUEIREDO, Isadora; NASCIMENTO SILVA, Márcio César de; MORAES DE SOUSA, Helena do Carmo; FRANÇA-CARVALHO, Antonia Dalva. Um estudo sobre organização pedagógica na escola de tempo integral. Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, [S. l.], v. 1, n. 1, 2018. DOI: 10.26694/epeduc.v1i1.8902. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/1822. Acesso em: 22 nov. 2024.