Um estudo sobre organização pedagógica na escola de tempo integral

Antonia Flávia  Moraes da Costa; Isadora  Borges Figueiredo; Márcio César de  Nascimento Silva; Helena do Carmo  Moraes de Sousa; Antonia Dalva  França-Carvalho

doi:10.26694/epeduc.v1i1.8902

Um estudo sobre organização pedagógica na escola de tempo integral

Autores

Antonia Flávia Moraes da Costa
Isadora Borges Figueiredo
Márcio César de Nascimento Silva
Helena do Carmo Moraes de Sousa
Antonia Dalva França-Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.26694/epeduc.v1i1.8902

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Publicado

2018-06-04

Como Citar

MORAES DA COSTA, Antonia Flávia; BORGES FIGUEIREDO, Isadora; NASCIMENTO SILVA, Márcio César de; MORAES DE SOUSA, Helena do Carmo; FRANÇA-CARVALHO, Antonia Dalva. Um estudo sobre organização pedagógica na escola de tempo integral. Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, [S. l.], v. 1, n. 1, 2018. DOI: 10.26694/epeduc.v1i1.8902. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/1822. Acesso em: 22 jul. 2024.