PACTO NARCÍSICO DA BRANQUITUDE E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: O SILÊNCIO SOBRE OS NEGROS NAS NARRATIVAS DE CONSTITUIÇÃO DA USP
DOI:
https://doi.org/10.26694/caedu.v5i3.5010Palavras-chave:
branquitude, pacto narcísico, Negros, História da Educação, História da USPResumo
O presente trabalho utiliza o referencial teórico dos estudos críticos da branquitude para analisar pesquisas sobre a história da fundação da Universidade de São Paulo. O artigo destaca a maneira como a historiografia perpetuou o silêncio sobre os negros e sobre o racismo que esteve presente na concepção dessa instituição, reforçando sua imagem de suposta neutralidade por meio da prática do pacto narcísico da branquitude.
Referências
REFERÊNCIAS
ANTUNHA, H. C. G. Universidade de São Paulo: Fundação e Reforma. São Paulo: CRPE do Sudeste, 1974.
BARROS, Surya Aaronovich Pombo de. Um balanço sobre a produção da história da educação dos negros no Brasil. In: FONSECA, Marcus Vinícius; BARROS, Surya Aaronovich Pombo de (org.). A história da educação dos negros no Brasil. Niterói: EdUFF, 2016. p. 51–72.
BENTO, Maria Aparecida Silva. Pactos Narcísicos no Racismo: Branquitude e poder nas organizações empresariais e no poder público. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) – Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
________. Branqueamento e branquitude no Brasil. In: BENTO, Maria Aparecida Silva; CARONE, Iray (orgs.). Psicologia social do racismo: Estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.
BERTÚLIO, Dora Lúcia de Lima. Ação Afirmativa no Ensino Superior: considerações sobre a responsabilidade do estado brasileiro na promoção do acesso de negros à Universidade – o Sistema Jurídico Nacional. In: PACHECO, Jairo Q. e SILVA, Maria Nilza (orgs.). O negro na universidade: o direito à inclusão. Brasília, DF: Fundação Cultural Palmares, 2007.
CARDOSO, I. de A. R. A Universidade da Comunhão Paulista. São Paulo: Autores Associados/Cortez, 1982.
CARVALHO, José Jorge de. Exclusão Racial na Universidade Brasileira: um caso de ação negativa. In: QUEIROZ, Delcele Mascarenhas (coord.). O negro na Universidade. A cor da Bahia/UFBA. Salvador: Novos Toques, 2002.
CELESTE FILHO, Macioniro. Universidade de São Paulo concebida em 1968 por seus professores, alunos e funcionários. Revista Brasileira de História da Educação, São Paulo: SBHE; Campinas, Autores Associados, v. 17, n. 1, 2017. DOI: 10.4025/rbhe.v17n1.857.
CERTEAU, M. A operação historiográfica. In: CERTEAU, M. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982.
CUNHA, Luiz Antônio. A expansão do ensino superior: causas e consequências. Debate e Crítica, n. 5, p. 27-58, mar. 1975.
________. A Universidade Temporã: O ensino superior da Colônia à era de Vargas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980.
________. Qual Universidade? São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1989.
DÁVILA, Jerry. Diploma of Whiteness. Durham & London: Duke University Press, 2003. DOI: 10.1215/9780822384441.
FÁVERO, Maria de Lourdes de A. Universidade e Poder: Análise crítica/fundamentos históricos: 1930-1945. Rio de Janeiro: Achiamé, 1980.
________. Universidade do Brasil: das origens à construção. Rio de Janeiro: Editora UFRJ/INEP, 2000.
GUIMARÃES, Antônio Sérgio. Acesso de negros às universidades públicas. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 118, p.247-268, março de 2003.
MISKOLCI, Richard. O desejo da nação: masculinidade e branquitude no Brasil de fins do XIX. São Paulo, Annablume/FAPESP, 2012. Livro eletrônico. 3557 posições.
JACCOUD, Luciana. Racismo e República: O Debate sobre o Branqueamento e a Discriminação Racial no Brasil. In: THEODORO, Mario (org.). As políticas públicas e a desigualdade racial no Brasil: 120 anos após a abolição. Brasília: Ipea, 2008. p. 49-68.
LABORNE, Ana Amélia de Paula. Branquitude, colonialismo e poder: a produção do conhecimento acadêmico no contexto brasileiro. In: MÜLLER, Tânia M. P.; CARDOSO, Lourenço (orgs.). Branquitude: Estudos sobre a identidade branca no Brasil. Curitiba: Appris, 2017.
JESUS, Camila Moreira de. A persistência do privilégio da brancura: nota sobre os desafios na construção da luta antirracista. In: MÜLLER, Tânia M. P.; CARDOSO, Lourenço (orgs.). Branquitude: Estudos sobre a identidade branca no Brasil. Curitiba: Appris, 2017.
LIMONGI, Fernando de Magalhães Papaterra. Educadores e empresários culturais na construção da USP. 279f. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1988.
MESQUITA FILHO, Júlio de. A crise nacional: reflexões em torno de uma data. São Paulo: Seção de obras de O Estado de S. Paulo, 1925.
MUNANGA, Kabengele. Considerações sobre as Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior. In: PACHECO, Jairo Q. e SILVA, Maria Nilza (orgs.). O negro na universidade: o direito à inclusão. Brasília, DF: Fundação Cultural Palmares, 2007.
PIZA, Edith. Porta de vidro: entrada para a branquitude. In: BENTO, Maria Aparecida Silva; CARONE, Iray (orgs.). Psicologia social do racismo: Estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. 6. Ed. Petrópolis: Vozes, 2014.
POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. In: Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 2, n. 3, 1989.
SCHUCMAN, Lia Vainer. Entre o encardido, o branco e o branquíssimo: branquitude, hierarquia e poder na cidade de São Paulo. São Paulo, Annablume, 2014.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Dando nome às diferenças. In: SAMARA, Eni de Mesquita (org.). Racismo e Racistas: trajetória do pensamento racista no Brasil. São Paulo, Humanitas/FFLCH/USP, 2001.
SILVA, Priscila Elisabete da. Um projeto civilizatório e regenerador: reflexões sobre “raça” no projeto da Universidade de São Paulo (1900-1940). Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015.
________. O conceito de branquitude: reflexões para o campo de estudo. In: MÜLLER, Tânia M. P.; CARDOSO, Lourenço (orgs.). Branquitude: Estudos sobre a identidade branca no Brasil. Curitiba: Appris, 2017.
SILVA, Nádia Maria Cardoso da. Virginia Leone Bicudo e Guerreiros Ramos – para uma epistemologia decolonial da perspectiva negro-brasileira nas Américas. IdeAs, [S.l.], n. 16, 2020. DOI: 10.4000/ideas.9758.
SILVÉRIO, Valter Roberto. Ação Afirmativa: uma política pública que faz a diferença. In: PACHECO, Jairo Q.; SILVA, Maria Nilza (orgs.). O negro na universidade: o direito à inclusão. Brasília, DF: Fundação Cultural Palmares, 2007.
