ASPECTOS ÉTICO-MORAIS DA PEDAGOGIA EM SANTO AGOSTINHO
DOI:
https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2003Palavras-chave:
Diálogo, Amor, Liberdade, Princípios ético-morais, Pedagogia agostinianaResumo
Este projeto consiste em uma análise aos elementos ético-morais da pedagogia de Santo Agostinho, bem como a sua aplicação no contexto educacional de sua época (séc. V). Não queremos propor valores ético- morais pedagógicos, mas fazer uma análise crítico-filosófica da pedagogia agostiniana sob a luz de uma ética cristã, as quais possibilitam à educação condições de alcançar as suas finalidades e objetivos. Santo Agostinho apresenta em sua ética-pedagogia elementos necessários para a construção de uma moral e reconhecimento do homem como tal, passando por fundamentações como o diálogo, amor, liberdade, as quais compõem o pilar necessário para os princípios éticos que devem reger a pedagogia.
Referências
AGOSTINHO, Santo. A doutrina cristã: manual de exegese e formação cristã. Trad. de Nair de Assis Oliveira. São Paulo: Paulus, 2002
. A instrução dos catecúmenos: teoria e prática da catequese. 2. ed. Trad. e notas de Maria da Glória Novak. Petrópolis: Vozes, 2005.
. Confissões. Tradução de J. Oliveira e A. Ambrósio de Pina. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.
