A METÁFORA DA CIÊNCIA COMO JOGO EM KUHN
DOI:
https://doi.org/10.26694/pensando.v10i19.7940Keywords:
Quebra-Cabeça, Regras, Resolução de Problemas, Exemplar, AnalogiaAbstract
O objetivo do presente trabalho é analisar, por meio da metáfora do jogo de quebra-cabeças, o caráter da ciência no pensamento de Kuhn. Pretendemos mostrar que, além dos aspectos históricos e psicossociais que se destacam como a grande novidade de sua abordagem, há uma outra que emerge da prática da ciência normal, cujo enfoque, destoa da tradição. Trata-se da ênfase que ele dá a própria atividade de investigação da ciência, mais precisamente ao caráter dos problemas a serem pesquisados e a forma de solucioná-los.
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