GOOGLE EARTH COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID/UFPI

Autores

  • Maicon Henrique Marques Batista
  • Teresa Gonçalves Pedreira
  • Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque

Resumo

O uso das novas tecnologias vem alcançando crescimento considerável na contemporaneidade.
Dessa forma, a Geografia aparece com o poder de absolver essas inovações a favor do ensino,
utilizando de ferramentas, como o Google Earth, nas práticas didático-pedagógicas. O trabalho
em epígrafe foi realizado no CETI Governador Freitas Neto, localizado no bairro Piçarreira,
município de Teresina, estado do Piauí, tendo como objetivo relatar as experiências realizadas nas
atividades do PIBID/Geografia/UFPI, como projeto e aula interativa utilizando da mencionada
ferramenta. A metodologia foi pautada por aulas expositivas, bem como pelo desenvolvimento de um projeto de aula de campo englobando o espaço de vivência dos alunos do 1o ano (Ensino
Médio). Os resultados foram extremamente positivos, tendo em vista a efetiva participação dos
alunos, associado ao interesse em conhecer o espaço geográfico por meio das geotecnologias.
Portanto, percebe-se a importância da ferramenta Google Earth como auxiliador nas novas
formas de ensino, principalmente, na Geografia.

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Publicado

2026-04-18

Como Citar

HENRIQUE MARQUES BATISTA, Maicon; GONÇALVES PEDREIRA, Teresa; LINDEMBERG SILVA ALBUQUERQUE, Emanuel. GOOGLE EARTH COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID/UFPI. Revista Form@re - Parfor/UFPI, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 68–76, 2026. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8671. Acesso em: 19 abr. 2026.

Edição

Seção

Artigos