A aula como espaço de construção de saberes: o estágio em docência no ensino superior

Jucyelle da Silva Sousa; Antonia Dalva  França-Carvalho

doi:10.26694/epeduc.v2i2.8920

A aula como espaço de construção de saberes: o estágio em docência no ensino superior

Autores

Jucyelle da Silva Sousa
Antonia Dalva França-Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.26694/epeduc.v2i2.8920

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Publicado

2019-06-04

Como Citar

SILVA SOUSA, Jucyelle da; FRANÇA-CARVALHO, Antonia Dalva. A aula como espaço de construção de saberes: o estágio em docência no ensino superior. Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, [S. l.], v. 2, n. 2, 2019. DOI: 10.26694/epeduc.v2i2.8920. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/1832. Acesso em: 22 dez. 2024.