POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE CAPIVARI - SP: UMA ANÁLISE CRÍTICA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26694/caedu.v8i1.8278

Palavras-chave:

Políticas Públicas, Educação Ambiental, Meio Ambiente, Capivari-SP

Resumo

Esse artigo apresenta uma análise crítica e indicações referentes ás políticas públicas de educação ambiental do município de Capivari-SP. O município no interior do estado de São Paulo, foi escolhido por fazer parte da história de vida profissional da pesquisadora, que pesquisa a temática ambiental e trabalha no município se envolvendo em áreas como educação e meio ambiente desde 2011. Para isso utilizamos de uma pesquisa documental, utilizando dados públicos disponíveis no site da Prefeitura Municipal de Capivari-SP, da Câmara Municipal de Capivari-SP, diário oficial do município e nos jornais locais disponíveis em meio digital. Essa pesquisa fez parte de um projeto de doutorado que possuiu como um dos objetivos identificar a percepção ambiental dos professores da rede municipal de Capivari, como o poder público poderia ajudar a fomentar a educação ambiental na sala de aula, discutir e analisar suas políticas públicas ambientais e propor políticas públicas para desenvolver e promover a Educação Ambiental no Município baseado na indicação dos docentes pesquisados.

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Biografia do Autor

karen Bertoldo Angelim, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Doutora em Educação em Ciências pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Conservação da Fauna pela UFSCar/Fundação Parque Zoológico de São Paulo, especialista em Direito Ambiental pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP), pedagoga pela faculdade FAVENI e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP Botucatu). Atua na interface entre educação ambiental, políticas públicas ambientais e ensino de ciências, com foco em formação de professores e gestão ambiental municipal. Possui experiência na elaboração e implementação de políticas públicas ambientais, tendo atuado como Diretora de Meio Ambiente e atualmente como Secretária de Meio Ambiente e Agricultura do município de Capivari (SP). Na educação básica, possui mais de uma década de experiência docente no ensino de Ciências e Biologia em redes pública e privada, incluindo atuação em coordenação pedagógica e formação de professores. Desenvolve pesquisas sobre percepção ambiental, educação ambiental e formulação de políticas públicas educacionais, com produção científica nas áreas de educação ambiental, conservação da fauna e gestão ambiental.

Fernanda Keila Marinho da Silva, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas (1998), mestrado em Geociências pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Ensino e História de Ciências da Terra pela Universidade Estadual de Campinas (2009). Professora associada do Departamento de Física, Química e Matemática da UFSCar - Sorocaba

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Publicado

2026-05-01

Como Citar

ANGELIM, Karen Bertoldo; SILVA, Fernanda Keila Marinho da. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE CAPIVARI - SP: UMA ANÁLISE CRÍTICA . Caminhos da Educação diálogos culturas e diversidades, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e01–13, 2026. DOI: 10.26694/caedu.v8i1.8278. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/8278. Acesso em: 14 maio. 2026.

Edição

v. 8 n. 1 (2026): Em fluxo

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