Aproveitando as lições de Teresinha Queiroz: mulheres, gênero e os desafios da escrita historiográfica
DOI:
https://doi.org/10.26694/rec.v15i1.9449Palabras clave:
História das Mulheres, Gênero, Historiografia, Representação, Escrita da HistóriaResumen
O presente artigo discute as contribuições da História das Mulheres e dos estudos de gênero para a renovação da historiografia contemporânea. A partir das reflexões de autoras e autores como Michelle Perrot, Joan Scott, Judith Butler, Michel Foucault e Georges Duby, analisa-se a invisibilização das mulheres nas narrativas históricas, a emergência da categoria gênero e os desafios da escrita da História diante de sujeitos historicamente silenciados. Lato sensu, essas perspectivas dialogam centralmente com a obra historiográfica de Teresinha Queiroz, de cuja atuação resultou, na historiografia piauiense, a ampliação dos objetos e métodos da pesquisa histórica, além de promover reflexões sobre as relações de poder, os discursos e os processos de construção do conhecimento histórico.
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Derechos de autor 2026 João Paulo Charrone, Ana Letícia Bacelar Costa

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