INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA UNIVERSIDADE

Rita Helena Sousa Ferreira Gomes; Deni Elliot Noronha Lopes; Elias Sá de Lima; Eliandro Antonio do Nascimento; Yorrana Ferreira Tomaz de Lima; Alexandre Willians Nascimento

doi:10.26694/cadpetfilo.v14i27.3873

INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA UNIVERSIDADE

Autores

Rita Helena Sousa Ferreira Gomes Universidade Federal do Ceará - UFC
Deni Elliot Noronha Lopes SEDUC-SOBRAL
Elias Sá de Lima Universidade Federal do Ceará - UFC
Eliandro Antonio do Nascimento Universidade Federal do Ceará - UFC
Yorrana Ferreira Tomaz de Lima Universidade Federal do Ceará - UFC
Alexandre Willians Nascimento Universidade Federal do Ceará - UFC

DOI:

https://doi.org/10.26694/cadpetfilo.v14i27.3873

Palavras-chave:

Ensino Filosofia, Criatividade, Criticidade, Universidade

Resumo

O artigo pretende contribuir com as discussões sobre o ensino de filosofia, partilhando achados de uma pesquisa realizada com duas turmas de estudantes universitários na disciplina de Estética (Curso de Música -Licenciatura). As inovações metodológicas aplicadas nas turmas buscaram valorizar o ensino de filosofia em diálogo permanente com as vivências cotidianas e artísticas dos estudantes através de atividades em sala sistematicamente vinculadas aos temas previstos no programa da disciplina. Os resultados dos dados apontaram que as estratégias metodológicas de ensino utilizadas na disciplina tiveram impacto positivo para o engajamento dos discentes, atuando desenvolvimento de sua criticidade e criatividade.

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Publicado

2023-08-28

Como Citar

Sousa Ferreira Gomes, R. H., Deni Elliot Noronha Lopes, Elias Sá de Lima, do Nascimento, E. A., Ferreira Tomaz de Lima , Y., & Nascimento, A. W. (2023). INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA UNIVERSIDADE. Cadernos Do PET Filosofia, 14(27), 282–304. https://doi.org/10.26694/cadpetfilo.v14i27.3873