PADRE AMADEU: A EMPATIA NO ENSINO DE FILOSOFIA

Autores/as

  • Alexandrina Paiva da Rocha UFPI

DOI:

https://doi.org/10.26694/pet.v11i22.1937

Resumen

Eu assim, como muitos educandos, compartilho a ideia de que deve acontecer um vínculo entre professor e estudante para que o processo de ensino e aprendizado seja bemsucedido. Quando criamos um vínculo com um professor, nos afeiçoamos mais à disciplina. O Padre Amadeu foi uma exceção à minha pretensa regra juvenil: embora eu tenha sido sua aluna em única disciplina, História da Filosofia do Medievo, (e assim como hoje, nunca foi a disciplina filosófica que me trouxesse mais entusiasmo nem nas leituras, nem nas discussões), foi o suficiente para estabelecer um elo que se mantém. Isso porque o Padre Amadeu é aquele professor que cativa os alunos pelo seu jeito pausado e pacífico de falar associado à sua voz de radialista e as palavras de incentivo. Não sei ao certo se essas são características do perfil de professor que ele escolheu ser, ou por ser padre, ou ambos.

Biografía del autor/a

Alexandrina Paiva da Rocha, UFPI

Graduada em Filosofia pela UFPI. Mestra em Filosofia pela UFSCAR. Doutora em Filosofia pela USP.

Publicado

2021-07-27

Cómo citar

PAIVA DA ROCHA, Alexandrina. PADRE AMADEU: A EMPATIA NO ENSINO DE FILOSOFIA. Cadernos do PET Filosofia, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 25, 2021. DOI: 10.26694/pet.v11i22.1937. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/pet/article/view/1937. Acesso em: 4 abr. 2026.