PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS SOBRE A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NO ESTADO DO MARANHÃO – BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.26694/epeduc.v6i2.3996Palavras-chave:
Educação Permanente em Saúde, Políticas Públicas de Educação para a Saúde, Gestores de Regionais de SaúdeResumo
Política Nacional de Educação Permanente em Saúde permite a identificação das necessidades de desenvolvimento dos profissionais da área da saúde e a construção de estratégias que aprimorem o impacto positivo sobre a saúde individual e coletiva. Objetivo do estudo foi verificar conhecimento, percepção, organização, ações realizadas e principais dificuldades observadas pelos Núcleos de Educação Permanente em Saúde do estado do Maranhão-Brasil. Trata-se de estudo exploratório, descritivo, quantitativo, realizada entre dezembro de 2020 e junho de 2021. Foram avaliados 27 membros do Núcleo de educação permanente do estado do Maranhão, onde predominaram mulheres (42,6%), com idade entre 25 e 34 anos (51,9%), casados ou em união estável (48,1%), 88,8% se declararam brancos ou pardos, 74,1% possuem enfermagem como formação acadêmica, sendo observado em 59,3% pós-graduação. 51,9% dos avaliados são celetistas, 66,7% são coordenadores do NEP, possuem vínculo entre seis meses e dois anos (48,1%) e 44,4% atuam em hospital de atendimento terciário. Este estudo demonstra que o NEP se encontra em fase de amadurecimento no Maranhão, apresenta dificuldades como ausência de acompanhamento e monitorização das ações, bem como da avaliação de seus resultados.
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