PIBID de música: Uma experiência da prática docente e da inserção musical no ensino básico de uma escola pública

Cássio Henrique  Martins; André de  Araújo Leal; Janaina  Lima da Silveira; Juiel  Pereira da Silva

doi:10.26694/epeduc.v2i2.8916

PIBID de música: Uma experiência da prática docente e da inserção musical no ensino básico de uma escola pública

Autores

Cássio Henrique Martins
André de Araújo Leal
Janaina Lima da Silveira
Juiel Pereira da Silva

DOI:

https://doi.org/10.26694/epeduc.v2i2.8916

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Publicado

2019-06-04

Como Citar

MARTINS, Cássio Henrique; ARAÚJO LEAL, André de; LIMA DA SILVEIRA, Janaina; PEREIRA DA SILVA, Juiel. PIBID de música: Uma experiência da prática docente e da inserção musical no ensino básico de uma escola pública. Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, [S. l.], v. 2, n. 2, 2019. DOI: 10.26694/epeduc.v2i2.8916. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/1828. Acesso em: 3 jul. 2024.